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1. Superando o estigma da seca a partir de estratÃgias de convivÃncia com o semiÃrido: o modelo da comunidade de SussuÃ, QuixadÃ, CearÃ. / OVERCOMING THE STIGMA OF DROUGHT FROM STRATEGIES The semiarid ASSOCIATION WITH: THE MODEL OF COMMUNITY SUSSUÃ, QuixadÃ, CEARÃ.
Este trabalho tem como objetivo investigar as inÃmeras estratÃgias de convivÃncia com o semiÃrido, tendo como base a HistÃria Ambiental, a Permacultura, os princÃpios da Agroecologia e as prÃticas da EducaÃÃo Ambiental em um processo participativo de troca de saberes. O estudo de caso foi realizado na comunidade de SussuÃ, uma localidade do SertÃo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/08/2011
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2. Agricultural education and educational practices for coexisting with the semi-arid region: semi-arid region: The Dom Fragoso agricultural family school / EducaÃÃo do campo e prÃticas educativas de convivÃncia com o semiÃrido: a escola FamÃlia AgrÃcola Dom Fragoso.
Esta tese apresenta uma pesquisa qualitativa sobre os processos educativos gerados na busca pela convivÃncia com o semiÃrido brasileiro- SAB. A proposta de convivÃncia com o SAB aponta o fracasso da lÃgica de combate à seca, como meio de fixar e integrar o SAB no contexto da NaÃÃo. Nela, o processo de rejeiÃÃo ao ecossistema presente na lÃgica do c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/07/2010
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3. Geotecnologias aplicadas ao monitoramento da cobertura vegetal do MaciÃo de Baturità CE / Geotechnologies applied to the monitoring of vegetation of MaciÃo de Baturità - CE
Devido Ãs condiÃÃes edafoclimÃticas, as serras Ãmidas do Cearà sÃo propÃcias para a produÃÃo agrÃcola e para a concentraÃÃo demogrÃfica. O MaciÃo de Baturità constitui-se em um dos mais expressivos compartimentos de relevo com proximidade ao litoral, sendo que sua sub-regiÃo serrana tem sido alvo das aÃÃes humanas desde o inÃcio da ocupa�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/12/2008
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4. A construÃÃo de uma proposta pedagÃgica transdisciplinar como eixo de mudanÃa em um processo participativo de gestÃo ambiental
Este trabalho de pesquisa discute e analisa a construÃÃo de uma Proposta PedagÃgica Transdisciplinar que aspira a ser um dos eixos de mudanÃa no processo de gestÃo ambiental participativo, desenvolvido na comunidade da ColÃnia AgrÃcola Samambaia, que integra o Setor Habitacional Vicente Pires, na RegiÃo Administrativa de Taguatinga, Distrito Federal.
Publicado em: 2006
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5. Sociabilidade no Assentamento Rural de Santana - Ce: terra e trabalho na construÃÃo do ser social. / Sociability in teh Rural Settlement of Santana (Ce, Brazil): Land and Earth in the Construction of Social Being.
This research analyses the sociability at the rural settlement of Santana (between 1987 and 2005) and the learning processes of the rural workers on the struggles of everyday life for land, production and well-being. The Santana settlement was created by the agrarian reform policy of INCRA, in Brazil. It is situated in the city of Monsenhor Tabosa in the hin
Publicado em: 2006
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6. As implicaÃÃes da reforma da educaÃÃo profissional da dÃcada de 90na Escola AgrotÃcnica Federal de Barreiros-PE
A referida pesquisa teve por objetivo analisar as implicaÃÃes da Reforma da EducaÃÃo Profissional da dÃcada de 90 na Escola AgrotÃcnica Federal de Barreiros- PE (EAFB-PE), uma instituiÃÃo com tradiÃÃo no ensino profissional agrÃcola. Tratase de uma pesquisa de cunho qualitativo que foi realizada em forma de pesquisa bibliogrÃfica, anÃlise docume
Publicado em: 2005