Aprendizagem Psicomotora
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1. Desempenho psicomotor de escolares com dificuldades de aprendizagem em cálculos
As dificuldades de aprendizagem (DA) apresentam-se como desafio porque dizem respeito a alunos com bom desempenho cognitivo e baixo desempenho escolar, sem razões aparentes, excluída deficiência mental, privações socioeconômicas, perturbação emocional severa ou perda sensorial. Vasta diversidade conceitual inclui teóricos que associam DA com baixo d
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2014-04
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2. Influência da aprendizagem e da manipulação do sistema colinérgico muscarínico na sensibilização ao efeito estimulante do etanol / Influence of learning and cholinergic muscarinic system manipulation on the sensitization to the stimulant effect of ethanol
Diversos autores sugerem que a sensibilização comportamental, caracterizada pelo aumento da atividade psicomotora em resposta à administração repetida de drogas psicoativas, parece desempenhar um papel fundamental no desenvolvimento de abuso e dependência, aumentando a propriedade reforçadora destas substâncias. Animais que desenvolvem sensibilizaç�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/02/2011
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3. Adolescentes com deficiência auditiva: a aprendizagem da dança e a coordenação motora
O objetivo deste estudo foi verificar a ocorrência de modificação da coordenação motora, atenção, participação, interação, autoestima e compreensão em adolescentes com deficiência auditiva, após a realização de aulas de dança do tipo jazz dance. Foi realizado estudo experimental intrassujeito do tipo AB, com cinco sujeitos do gênero feminin
Revista Brasileira de Educação Especial. Publicado em: 2011-08
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4. Avaliação do processo ensino-aprendizagem dos estudantes de graduação da área de saúde: manobras de ressuscitação cardiopulmonar (RCP) com desfibrilador externo automático (DEA) / EVALUATION OF THE TEACHING-LEARNING PROCESS OF UNDERGRADUATES IN HEALTH CARE FIELD: Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) maneuvers with automatic external defibrillator
Trata-se de um estudo, cujo objetivo foi avaliar o processo ensino aprendizagem das manobras de ressuscitação cardiopulmonar (RCP) com uso do desfibrilador externo automático (DEA) realizadas por graduandos da área de saúde antes e depois de um curso teórico-prático, bem como nas suas etapas intermediárias. A amostra consistiu de 84 estudantes de Cur
Publicado em: 2011
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5. Corpo, escola e vida : o uso do corpo, o movimento e a exploração do espaço como dispositivos para o aprender - discussões na formação de professores
Esta pesquisa, vinculada à linha Universidade Teoria e Prática - Formação de Professores - procurou destacar e analisar a importância que professores e formadores de professores atribuem ao uso do corpo, como facilitador, nas situações de ensino-aprendizagem. Tal proposição investigativa decorreu da disposição de inter-relacionar a aprendizagem es
Publicado em: 2010
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6. Ressuscitação cardiopulmonar com a utilização do desfibrilador externo semi-automático: avaliação do processo ensino-aprendizagem
Estudos demonstram que a sobrevida após uma parada cardíaca diminui 10% para cada minuto de atraso na desfibrilação, e que a taxa de sobrevivência é de 98% quando ela é conseguida em 30 segundos. No atendimento de uma parada cardíaca, é primordial que seja incluído no treinamento a utilização dos desfibriladores externos semi-automáticos (DEA).
Revista da Escola de Enfermagem da USP. Publicado em: 2008-09
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7. INTERVENÇÃO PSICOMOTORA LÚDICA EM CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM / Psychomotor ludic intervention for children with learning disabilities
Este estudo investiga evidências da influência de uma intervenção psicomotora lúdica na construção do pensamento operatório concreto e desempenho neuromotor de alunos com dificuldade de aprendizagem da 2 série do ensino fundamental, de escola pública do Estado de São Paulo. Utiliza-se de método experimental. Manipula a intervenção psicomotora l
Publicado em: 2008
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8. Os efeitos da aprendizagem psicomotora no controle das atividades de locomoção sobre obstáculos em crianças com deficiência da visão
Considerando que a visão é um dos sistemas sensoriais mais importantes na locomoção pois fornece informação tanto do ambiente quanto da postura e dos movimentos corporais, este estudo analisou os efeitos de um programa de treinamento perceptivo-motor no controle das atividades de locomoção em seis crianças com deficiências da visão. Para tanto, re
Revista Brasileira de Educação Especial. Publicado em: 2007-12
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9. A enfermeira pediatra cuidando de crianças/ adolescentes com Síndrome Alcoólica Fetal (SAF)
Estudo realizado em uma instituição pública de Neurologia com seis crianças que apresentavam diagnóstico de síndrome alcoólica fetal (SAF). Os Objetivos foram: Descrever as necessidades humanas básicas afetadas em crianças com SAF; identificar as áreas de desenvolvimento defasadas; e avaliar o desenvolvimento das crianças. Metodologia: Pesquisa qu
Escola Anna Nery. Publicado em: 2007-12
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10. O efeito da estimulação psicomotora nos processos cognitivos : memória de trabalho e atenção seletiva
A relação entre os processos cognitivos e o movimento necessita de investigação, pois são poucos os estudos que relacionam a motricidade e o desempenho da criança na aprendizagem, na requisição da memória e a atenção, a partir disso, poderão se desenvolver metodologias adequadas para as aulas de educação física escolar no ensino fundamental vo
Publicado em: 2007
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11. A estimulaÃÃo psicomotora aquÃtica e o desenvolvimento social da crianÃa em idade escolar : eu quero, eu posso, eu escolho, eu coopero
O presente estudo buscou verificar se a estimulaÃÃo psicomotora aquÃtica influi no desenvolvimento social da crianÃa em idade escolar, pesquisando tambÃm uma possÃvel diferenÃa entre o nÃvel de estimulaÃÃo em um programa voltado para a reaprendizagem postural â educaÃÃo psicomotora aquÃtica â e outro focado na aprendizagem da nataÃÃo por est
Publicado em: 2007
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12. Avaliação neurocognitiva no abuso e dependência do álcool: implicações para o tratamento
A Neuropsicologia, aplicada ao abuso e dependência do álcool, busca a compreensão da relação entre danos cerebrais e seus efeitos na cognição e no comportamento do indivíduo. Estuda, ainda, os comprometimentos neurocognitivos dos pacientes, relacionando-os a achados estruturais e funcionais de neuroimagem (TC, RM, PET e SPECT). No uso agudo, o álcoo
Revista Brasileira de Psiquiatria. Publicado em: 2004-05