Apropriacao Social Da Ciencia E Da Tecnologia
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1. Alfabetização científica, criança e espaços de educação não formal: diálogos possíveis
Resumo Este artigo tem por objetivo discutir, do ponto de vista teórico, as possíveis interações entre alfabetização científica (AC), criança e educação não formal (ENF). A questão da pesquisa pode ser sintetizada na seguinte formulação: Do ponto de vista conceitual, quais inter-relações podem ser estabelecidas entre alfabetização científi
Educ. Pesqui.. Publicado em: 21/12/2017
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2. Ciência, tecnologia e sociedade pelo olhar da Tecnologia Social: um estudo a partir da Teoria Crítica da Tecnologia
A tecnologia está inserida de tal forma na vida da sociedade, moldando estilos de vida, que já não é possível tratá-la como um fenômeno isolado da dinâmica social, cerceado por um debate reducionista de cunho técnico científico. Portanto seu planejamento e controle são uma questão política, reivindicada pelo movimento da Ciência, Tecnologia e S
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2014-06
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3. Informação, cultura e homeopatia: redes sociais e cuidado em saúde na comunidade do Morro dos Cabritos RJ
Sistematização de intervenção homeopática dirigida às crianças do Morro dos Cabritos, no Rio de Janeiro, e promovida pela Organização Não Governamental Homeopatia Ação pelo Semelhante (ONG HAPS). O estudo aborda aspecto inédito ao ampliar seu foco para a família da criança acompanhada pela homeopatia. Busca-se compreender como as informações
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/03/2012
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4. Desconstruindo o modelo de déficit na apropriação social da ciência e tecnologia na Colômbia: o caso da cartilha " Las Maticas de mi Huerta"
Estudos sobre políticas e atividades de apropriação social da ciência e tecnologia (ASCT) na Colômbia têm mostrado a presença de um modelo de déficit de relação entre o conhecimento científico e o público. Este modelo, que está presente em diversas atividades educacionais e comunicativas, se caracteriza por estabelecer uma dinâmica de comunica�
Educar em Revista. Publicado em: 2012-06
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5. A apropriação social da Internet pelo bibliotecário catarinense: o retrato de uma década
Este trabalho analisa páginas web de Unidades de Informação catarinenses a fim de conhecer a interação do bibliotecário com a Internet, por meio de sua participação na criação e na manutenção das páginas web de diferentes instituições em Santa Catarina. Pretende reavaliar o cenário catarinense uma década após pesquisa semelhante realizada p
Transinformação. Publicado em: 2012-04
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6. Mídias táticas no Brasil: dinâmicas de informação e comunicação / Tactical media in Brazil: information and communication dynamics
O trabalho pretende contribuir para estudos no campo da resistência a partir da análise dos limites e as possibilidades do uso da Internet por grupos dissidentes uma vez que as redes digitais de informação e comunicação estão se tornado elementos centrais na organização da vida social, dos processos produtivos e da acumulação de riqueza. Para tal,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/03/2011
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7. Apropriação social da ciência e da tecnologia: contribuições para uma agenda
A ciência e a tecnologia na contemporaneidade condicionam a organização social e as formas existentes e emergentes de desigualdade e exclusão tanto em cada sociedade como entre sociedades e regiões do mundo. Os contextos de acesso e apropriação do conhecimento científico e tecnológico são diversificados, como diferenciados são os públicos que se constituem em relação com esses contextos e modos de acesso e de apropriação. Os textos desta coletânea problematizam sob diferentes aspectos as questões críticas para a compreensão e aplicação do conceito de apropriação social do conhecimento científico e tecnológico.
Autor(es):
EDUEPB. Publicado em: 2011
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8. Comunicação pública digital em ciência e tecnologia
Parte do livro:Apropriação social da ciência e da tecnologia: contribuições para uma agenda
Autor(es): Barbosa, Henrianne
EDUEPB. Publicado em: 2011
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9. Apresentação
Parte do livro:Apropriação social da ciência e da tecnologia: contribuições para uma agenda
Autor(es):
EDUEPB. Publicado em: 2011
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10. Sobre os autores
Parte do livro:Apropriação social da ciência e da tecnologia: contribuições para uma agenda
Autor(es):
EDUEPB. Publicado em: 2011
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11. Transgenia e comunicação da ciência sob o olhar CTS
Parte do livro:Apropriação social da ciência e da tecnologia: contribuições para uma agenda
Autor(es): Sousa, Cidoval Morais de; Berbel, Danilo Brancalhão; Rothberg, Danilo; Hayashi, Maria Cristina Piumbato Innocentini
EDUEPB. Publicado em: 2011
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12. Biotecnologia e sistemas de conhecimento: propostas de regulação
Parte do livro:Apropriação social da ciência e da tecnologia: contribuições para uma agenda
Autor(es): Rigolin, Camila carneiro Dias
EDUEPB. Publicado em: 2011