Aquisicao De Escrita
Mostrando 1-12 de 397 artigos, teses e dissertações.
-
1. O papel da consciência morfossintática na aquisição e no aperfeiçoamento da leitura e da escrita
Nos últimos decênios, diversos estudos verificaram que as habilidades metalinguísticas têm papel essencial na aquisição da linguagem escrita e revelam-se associadas à maior ou menor eficácia dessa aquisição. Entretanto, enquanto a relação entre metafonologia e aprendizagem da leitura e da escrita está bem documentada, estudos sobre a relação e
Educar em Revista. Publicado em: 2010-12
-
2. Aquisição da linguagem oral: relação e risco para a linguagem escrita
Este estudo relaciona a aquisição da linguagem oral com o desenvolvimento da escrita em 236 crianças provenientes de escola particular, da cidade de Porto Alegre, RS, Brasil. O objetivo desta pesquisa foi identificar fatores não-lingüisticos envolvidos na aquisição fonológica e descrever a relação da aquisição fonológica com alterações de escr
Arquivos de Neuro-Psiquiatria. Publicado em: 2004-06
-
3. Aquisição da linguagem oral : relação e risco para a linguagem escrita / Oral language acquisition: relation and risk for written language
Este estudo relaciona a aquisição da linguagem oral com o desenvolvimento da escrita em 236 crianças provenientes de escola particular, da cidade de Porto Alegre, RS, Brasil. O objetivo desta pesquisa foi identificar fatores não-lingüisticos envolvidos na aquisição fonológica e descrever a relação da aquisição fonológica com alterações de escr
Publicado em: 2010
-
4. Os estágios de aprendizagem da escritura pela criança: uma nova leitura para um antigo tema
RESUMO Este trabalho faz uma revisão dos estágios de aquisição da escrita à luz da Linguística Aplicada, e fornece uma alternativa diversa dos conhecidos estágios ferreirianos, muito utilizados pelo professor alfabetizador. Para tal, lanço mão de achados e conclusões fornecidos pelos estudos de aquisição da escrita, de orientação fonológica (A
Linguagem em (Dis)curso. Publicado em: 2009-08
-
5. A complexidade das relações ortográfico-fônicas na aquisição da escrita : um estudo com crianças da educação infantil
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Publicado em: 2012
-
6. A referenciação no processo de aquisição da escrita
Not informed
Publicado em: 2000
-
7. Crítica às teorias construtivistas da fonoaudiologia sobre o processo de aquisição da escrita
Repositório Institucional da UFBA. Publicado em: 2013
-
8. Atividade docente: os sentidos e significados que uma professora atribui à aquisição da escrita
Repositório Institucional da UFAL. Publicado em: 2012
-
9. Aquisição de escrita por alunos surdos: a categoria aspectual como um exemplo do processo
O objetivo deste trabalho é investigar a formação de interlíngua no processo de aquisição de escrita da Língua Portuguesa por alunos surdos. Para esse propósito, a categoria aspectual é o principal objeto de análise, a partir das propostas teóricas dos trabalhos de Jake (1998), White (2003), Ilari (1997), Castilho (1994), entre outros. Os resultad
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 29/08/2014
-
10. Escrita Inventada e Aquisição da Leitura em Crianças de Idade Pré-escolar
RESUMOVários investigadores mostraram que actividades de escrita inventada com crianças em idade pré-escolar contribuem para a aquisição da literacia, tendo um impacto positivo na evolução da sua escrita e consciência fonológica. O nosso objectivo foi avaliar o impacto de um programa de escrita inventada na aquisição da leitura. Participaram 60 cr
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 2015-06
-
11. Aquisição da linguagem escrita e intervenções pedagógicas: uma abordagem histórico-cultural
Neste texto, de natureza conceitual e metodológica, busca-se apresentar a aquisição da linguagem escrita na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural e, com circunscrição ao âmbito ontogenético, discute as implicações para e das intervenções pedagógicas a partir de seus pressupostos. Para isso se explicitam a natureza e o desenvolvimento das
Fractal : Revista de Psicologia. Publicado em: 2012-04
-
12. Aquisição de leitura e escrita como resultado do ensino de habilidades de consciência fonológica
Quatro estudantes com dificuldades na aquisição de leitura e escrita foram submetidos a um programa de ensino para o desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica, com tarefas de identificação de rima e aliteração e análise e síntese silábica e fonêmica, enquanto continuavam sendo expostos a um programa individualizado para ensino de l
Revista Brasileira de Educação Especial. Publicado em: 2006-12
