A caracterização do uso de animais no ensino a partir da percepção de estudantes de ciências biológicas e da saúde
AUTOR(ES)
Tréz, Thales de A
FONTE
Hist. cienc. saude-Manguinhos
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-09
RESUMO
Animais são utilizados para diversos fins no âmbito científico, sendo destacado nesta pesquisa o emprego no ensino. Objetivando melhor caracterizar esse uso, um questionário foi aplicado a 427 estudantes de medicina, farmácia e ciências biológicas das universidades federais de Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Uma série de dados pode ser levantada, como a elevada taxa de sensação de incômodo, e o interesse predominante de apoiar a substituição de animais no âmbito do ensino. Concluímos que o uso de animais para fins didáticos tem alto poder gerador de conflitos – especialmente quando a percepção do sofrimento animal é identificada pelos estudantes. Por fim, três tipos de uso de animais no contexto do ensino são propostos.
ASSUNTO(S)
percepção de estudantes educação superior alternativas ao uso de animais ética didática
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