A computação numérica como ferramenta para o professor de Física do Ensino Médio

AUTOR(ES)

Barbosa, Augusto César de Castro, Carvalhaes, Cláudio Gonçalves, Costa, Marcus Vinicius Tovar

FONTE

Revista Brasileira de Ensino de Física

DATA DE PUBLICAÇÃO

2006-06

RESUMO

A proposta deste trabalho é apresentar ao professor de Física do ensino médio uma forma de empregar recursos computacionais para esclarecer e aprofundar conceitos de Física que são explorados de forma limitada por não se poder recorrer ao Cálculo Diferencial e Integral. O pêndulo simples é usado como protótipo para o tratamento sugerido. Mostramos que apenas com o auxílio de uma planilha eletrônica - sem a necessidade, portanto, de conhecimentos avançados de computação - é possível criar um ambiente para o aluno testar o processo de convergência numérica e obter informações do comportamento do sistema a partir de análises gráficas.

ASSUNTO(S)

pêndulo simples diferenças finitas planilha eletrônica

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