Ali ta a palavra deles : um estudo sobre praticas de letramento em uma comunidade quilombola do litoral do estado do Rio Grande so Sul / Ali ta a palavra deles : a study about literacy practices in a black community

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

16/04/2010

RESUMO

Esta dissertação descreve e analisa práticas de letramento de lideranças de uma comunidade quilombola do litoral gaúcho em um contexto de diálogo com o poder público, em decorrência da legislação das terras quilombolas - o artigo 68 da ADCT/CF de 1988. Para acessarem ao título de suas terras, moradores dessa comunidade passaram a ter de interagir com agentes do Estado por meio de situações de uso burocratizado da escrita, diferentes daquelas de sua prática cotidiana, o que acarretou mudanças em suas práticas de letramento. Alinhada à postura crítica e transdisciplinar da Linguística Aplicada (MOITA LOPES, 2006), a pesquisa está baseada na orientação teórica e epistemológica dos Estudos de Letramento (HEATH, 1982; STREET, 1984; KLEIMAN, 1995), na concepção dialógica e social de linguagem do Círculo de Bakhtin (BAKHTIN, 1988, 2003; BAKHTIN/ VOLOCHINOV, 1995) e na perspectiva analítica da Sociolinguística Interacional (RIBEIRO; GARCEZ, 2002). Nessa abordagem social e etnográfica, os usos sociais da escrita são compreendidos como práticas sociais constituídas situadamente, as quais, neste trabalho, mostram como se constituíram as relações de poder nas diferentes práticas de letramento analisadas. A metodologia de investigação seguiu uma orientação qualitativa de pesquisa (DENZIN; LINCOLN, 2006), desenvolvida com cunho etnográfico. O trabalho de campo envolveu observação participante e entrevistas semi-estruturadas, gravação audiovisual de eventos com os participantes da pesquisa e análise documental, gerando dados que abrangem tanto situações de uso de escrita quanto textos produzidos por membros da comunidade. A análise propõe que as estratégias discursivas para interagir com o Estado repercutiram em mudanças nos suportes e gêneros de suas práticas de letramentos vernaculares, tais como: i) os "caderninhos", que inscreviam os gêneros discursivos autogerados que circulavam no cotidiano local, passaram a inscrever gêneros da esfera de luta quilombola; ii) as atas, um gênero que foi inserido em resposta à exigência (da entidade jurídica) no diálogo com o Estado, passaram a ser constituintes das práticas de letramento da comunidade. Além disso, nos encontros institucionais de que participaram as lideranças quilombolas, estratégias de uso da escrita foram criadas para lidar com os conflitos vivenciados nessas zonas de contato, nas quais tentavam dialogar com o Estado na busca de seus direitos que foram ignorados

ASSUNTO(S)

letramento quilombos conflito social escrita literacy quilombos social conflict writing

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