Aprendizagem cooperativa sobre a prática clínica em enfermagem: avaliação de docentes
AUTOR(ES)
Borrego, María-Aurora Rodríguez, Fernánez, María-Jesús Movilla, Maseda, Emma Rodríguez
FONTE
Texto & Contexto - Enfermagem
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011
RESUMO
O projeto se desenvolveu entre as Universidades de Córdoba e A Coruña e consistiu em uma experiência de aprendizado cooperativo, intercultural e interuniversitario, com alunos/as do primeiro ano do curso de enfermagem, que estavam realizando suas práticas clínicas. Os objetivos foram achar pontos de encontro na habitual distorção entre a teoria e a prática, que os alunos detectam no seu primeiro, contato com a prática clínica, trabalhar em grupo cooperativo e ganhar habilidade para a critica e a autocrítica. Apresenta-se a avaliação da experiência pelos docentes participantes feita com o modelo DAFO (Dificuldades, Ameaças, Fortalezas e Oportunidades). Para os alunos, o encontro da igualdade na diferença se constitui numa grande oportunidade de aprendizagem, embora se contrastou com a dificuldade de trabalhar em grupo cooperativo. Como conclusão, podemos dizer que o método docente mostrou sua efetividade e sua dificuldade.
ASSUNTO(S)
aprendizagem educação superior docentes enfermagem
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