Bioética e literatura: relato de experiência do Eixo ético-humanístico FMB-UFBA

AUTOR(ES)

Nery Filho, Antônio, Lins, Liliane, Batista, Cláudia Bacelar, Vasconcelos, Camila, Torreão, Lara, André, Sumaia Boaventura, Jacobina, Ronaldo Ribeiro

FONTE

Rev. Bioét.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2013-08

RESUMO

O ensino médico brasileiro tem-se transformado para atender às demandas do modelo assistencial em saúde e à implementação do Sistema Único de Saúde, bem como formar profissionais com atuação generalista, capazes de prestar assistência integral e humanizada. A reforma curricular da Faculdade de Medicina da Universidade Federal da Bahia, marco no ensino médico no estado, implantou o Eixo ético-humanístico do primeiro ao oitavo semestre do curso médico. Neste Eixo, diversas ferramentas são utilizadas no ensino da ética médica e bioética, inclusive literatura narrativa. A partir de observação empreendida no período de 2009 a 2012 este trabalho relata a experiência do referido Eixo com o uso dessa forma de literatura para o ensino médico. A literatura pode ser usada como ferramenta para viabilizar o debate sobre questões político-sociais, necessárias à formação do médico, e induzir reflexões sobre o sofrimento humano e as relações humanas imanentes à prática médica.

ASSUNTO(S)

educação médica Ética médica bioética literatura ensino materiais de ensino

Documentos Relacionados

• Eixo ético-humanístico da Faculdade de Medicina da Bahia: percepção dos estudantes
• Filosofía y literatura: la experiencia estética en Estanislao Zuleta
• Acometimento intra-ocular na doença de Erdheim-Chester - primeiro relato na literatura: relato de caso
• Ensino de bioética na graduação de medicina: relato de experiência
• Pedagogia e literatura: crianças e bichos na literatura infantil de Clarice Lispector