Características sócio-emocionais do superdotado: questões atuais

AUTOR(ES)

Alencar, Eunice M. L. Soriano de

FONTE

Psicologia em Estudo

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007-08

RESUMO

É o objetivo principal do artigo focalizar características sócio-emocionais do superdotado. Nota-se que essa dimensão, apesar de sua importância, vem recebendo menor atenção dos estudiosos da área do que habilidades cognitivas e necessidades educacionais do superdotado. Entre outros aspectos, a assincronia entre distintas dimensões do desenvolvimento, o perfeccionismo, a hipersensibilidade, o subrendimento são discutidos, apresentando-se fatores a eles associados bem como estudos nos quais distintas características sócio-emocionais do superdotado foram investigadas. O artigo finaliza apontando a necessidade de orientação ao superdotado e a sua família e de um sistema educacional que reconheça e atenda as necessidades desse aluno nas distintas esferas - intelectual, social e emocional.

ASSUNTO(S)

superdotados características sócio-emocionais ajustamento

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