Conhecimento em administração : uma teoria substantiva sobre o significado e a importância atribuída ao conhecimento por alunos de Administração
AUTOR(ES)
Misunaga, Haroldo Yutaka
FONTE
Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2013
ASSUNTO(S)
teoria substantiva administração alunos de administração conhecimento grounded theory maringá paraná (estado) brasil. knowledge administration grounded theory maringá paraná state brazil. ciências sociais aplicadas administração
ACESSO AO ARTIGO
http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/3237Documentos Relacionados
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