Construção coletiva de uma trilha ecológica no cerrado: pesquisa participativa em educação ambiental
AUTOR(ES)
Cazoto, Juliana Lacorte, Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos
FONTE
Ciência & Educação (Bauru)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008
RESUMO
Dentre os muitos temas ambientais que podem ser problematizados pela Educação Ambiental encontra-se a proteção aos ecossistemas. Definiu-se como tema, num projeto de Educação Ambiental, o Cerrado, bioma amplamente degradado por ações antrópicas e que faz parte do ambiente natural de Botucatu, interior de São Paulo. Com o objetivo de despertar um olhar crítico-ambiental, visando a integração do ambiente natural e urbano, o projeto, realizado com alunos da 8ª série do Ensino Fundamental, teve como eixo a construção de uma Trilha Ecológica no Cerrado. Todo o processo de planejamento, realização e avaliação da trilha foi participativo: os participantes estudaram as características do Cerrado; identificaram, na área, as espécies remanescentes; discutiram as condições de conservação da área, e tomaram decisões sobre a construção da trilha como recurso educativo. Problematizaram, coletivamente, a interação comunidade-ambiente, articulando consciência ambiental e ação educativa, concluindo sobre o potencial desencadeador deste recurso para reflexões sobre temas socioambientais. O grupo teve a oportunidade de vivenciar um trabalho educativo com crianças da educação infantil, concretizando a trilha como recurso didático-pedagógico na aproximação "visitantes-educandos-ambiente".
ASSUNTO(S)
pesquisa-participativa educação ambiental trilha ecológica cerrado
Documentos Relacionados
- Produção coletiva de conhecimentos sobre qualidade de vida: por uma educação ambiental participativa e emancipatória
- Contribuições da trilha ecológica do canarinho à educação ambiental numa comunidade escolar
- Educação ambiental e conservação do bioma cerrado: valoração e uso sustentável.
- Adubação do algodoeiro no Cerrado: com resultados de pesquisa em Goiás e Bahia.
- Avaliação qualitativa e participativa de projetos: uma experiência a partir de pesquisa em educação ambiental e saneamento do meio