Discurso político-acadêmico e integração das pessoas com deficiência: das aparências aos sentidos
AUTOR(ES)
França, Inacia Sátiro Xavier de, Pagliuca, Lorita Marlena Freitag, Sousa, Rosiléa Alves de
FONTE
Revista da Escola de Enfermagem da USP
DATA DE PUBLICAÇÃO
2003-12
RESUMO
Objetivamos analisar o Decreto 3.298/99 e os planos das disciplinas dos Cursos de Graduação em enfermagem para verificar inclusão do item participação do enfermeiro no processo de integração das Pessoas Portadoras de Deficiência-PPD. Lemos os planos das disciplinas de quatro universidades; recortamos as disciplinas em comum e as distribuímos conforme o nível de atenção em saúde. As proposições do Decreto são universais, igualitárias e democráticas, os planos encampam a maioria das ações recomendadas pelo Ministério da Saúde para prevenir as deficiências, contudo a prática acadêmica exercita a prevenção-tratamento, silenciando a respeito da inserção do Enfermeiro no processo de integração da PPD.
ASSUNTO(S)
enfermagem educação socialização pessoas portadoras de deficiência
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