Encontro das aguas - na barra do ribeira : imagens entre experiencias e identidades na escola

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2002

RESUMO

Na foz do Rio Ribeira está a "Barra", bairro afastado de Iguape (SP). Pedaço de terra ilhado pelo mar, pelo Rio Ribeira e pela mata da Estação Ecológica Juréia-Itatins, onde se configura o cenário geral do Vale do Ribeira: grandes áreas de mata nativa preservada e uma população sem grandes perspectivas de renda, devido à restrição do uso da terra e dos recursos naturais. Como a escola local trabalha esta questão? Que saberes são levados em consideração nesta abordagem? Tendo como característica metodológica a pesquisa participante, a pergunta ganha novo direcionamento quando inicia-se na escola da “Barra” um projeto de educação ambiental desenvolvido por jovens da comunidade. Estes jovens, monitores ambientais, buscavam para além do trabalho com o turismo ecológico, a sua organização coletiva pela Associação de Monitores Ambientais de Iguape (AMAI), bem como seu papel como educadores na comunidade. Via neste trabalho intensidades de saberes buscando permear o espaço escolar. Acompanho o projeto durante os anos de 2000 e 2001 observando a interação entre saberes da experiência dos monitores ambientais e dos professores e as relações de reconhecimento e estranhamento destes diferentes profissionais da educação, tendo como base teorias sobre identidades e experiência. Busco, numa narrativa permeada por imagens, as contribuições deste olhar para a discussão sobre a relação entre escola e a comunidade e entre os saberes que se constroem nestes diferentes espaços educativos num contexto de conflito sócio-ambiental.

ASSUNTO(S)

educação ambiental professores observação participante

ACESSO AO ARTIGO

Documentos Relacionados