Jogo e educação física: um tema em questão

AUTOR(ES)

João Antonio da Silva Barbosa

DATA DE PUBLICAÇÃO

2003

RESUMO

Este estudo tem como propósito investigar o jogo como proposta de conteúdo da disciplina de Educação Física. Para a realização da presente pesquisa recorremos a várias investigações de natureza teórico-empíricas realizadas por pesquisadores em Educação Física tendo o jogo como proposta pedagógica. O trabalho também apresenta contribuições teóricas de outros autores não vinculados à área, que concorrem para a importância pedagógica do jogo no desenvolvimento sócio-psico-pedagógico das crianças. Em outras palavras, a pesquisa pretende, a partir de princípios teóricos selecionados pela investigação bibliográfica, fundamentar a idéia do jogo como proposta de conteúdo para a disciplina de Educação Física no Ciclo Básico

ASSUNTO(S)

jogos educacao educação física

Documentos Relacionados

• A ginástica nas aulas de educação física: o “aquecimento corporal” em questão
• Afetividade e formação em educação física: um estudo com professores formadores
• ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE O TEMA
• Educação em física: discutindo ciência, tecnologia e sociedade
• Satisfação corporal em acadêmicos de Educação Física: proposta de um questionário