O presídio feminino como espaço de aprendizagens
AUTOR(ES)
Ireland, Timothy D., Lucena, Helen Halinne Rodrigues de
FONTE
Educ. Real.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2013-03
RESUMO
Baseado em um estudo realizado em 2008, no presídio feminino de João Pessoa (PB), com o objetivo de compreender a relação entre as aprendizagens ao longo da vida de mulheres encarceradas e as motivações/circunstâncias de vida que as levaram a cometer prática(s) delituosa(s), o texto busca analisar o conteúdo das suas narrativas. Para isso, adotou como eixos específicos de análise as categorias família, trabalho, escola e prisão. Ao destacar a última - prisão -, pretende-se dar visibilidade ao contexto prisional como lócus de múltiplas contradições e como espaço onde se constroem biografias de aprendizagens, sejam elas voltadas ou não para a emancipação.
ASSUNTO(S)
educação em prisões biograficidade aprendizagem e educação ao longo da vida mulheres encarceradas
Documentos Relacionados
- REVISÃO SOBRE O PRESÍDIO FEMININO NOS ESTUDOS BRASILEIROS
- Mulheres na máquina do abandono: a escuta de Debora Diniz num presídio feminino
- O ‘feminino’ como gênero do desenvolvimento
- Adaptando o corpo ao espaço de confinamento : um estudo antropológico sobre práticas corporais no presídio central de Porto Alegre
- O feminino como possibilidade de novas formas de sociabilidade