O uso das TIC no trabalho de professores universitários de língua inglesa
AUTOR(ES)
Melo, Glenda Cristina Valim de
FONTE
Revista Brasileira de Linguística Aplicada
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012
RESUMO
Este artigo apresenta as representações sobre o tipo de trabalho que docentes universitários de Língua Inglesa consideram realizar com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em sala de aula. Os aportes teórico-metodológicos estão embasados no Interacionismo Sociodiscursivo de Bronckart (2007; 2008), nas concepções de trabalho desenvolvidas pela Clínica da Atividade e Ergonomia e nas características de trabalho de Machado (2010). Participaram do estudo seis docentes universitários de Língua Inglesa que utilizam as TIC no trabalho. Os dados foram gerados via internet, via e-mails e Moodle. Cada participante produziu um texto em que relatou os usos que faria dessas ferramentas. Os resultados indicam que os docentes fazem usos semelhantes das ferramentas e que há impedimentos no uso das TIC para os docentes da universidade pública.
ASSUNTO(S)
trabalho docente tecnologias de informação e comunicação professor universitário língua inglesa
Documentos Relacionados
- O USO DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
- O uso dos gêneros textuais no ensino de língua inglesa
- O computador no ensino-aprendizagem presencial de língua inglesa para professores em formação
- O sentido da formação contínua para professores de língua inglesa
- O uso de filmes legendados no ensino e aprendizagem de língua estrangeira: aquisição vocabular em língua inglesa