Perspectivas em Psicologia Institucional: investigação/intervenção em escolas públicas da Maré

AUTOR(ES)

Fernandes, Angela Maria Dias, Rozenowicz, Adriana, Freitas, Elaine Cristine de Moura, Ferreira, Joseane Pessanha

FONTE

Psicologia: Ciência e Profissão

DATA DE PUBLICAÇÃO

2003-12

RESUMO

Este texto pretende apresentar os resultados da investigação realizada em escolas públicas da Maré/RJ. O objetivo da pesquisa era tornar visíveis os efeitos das ações de um programa social que se desenvolvia nas escolas, buscando a construção de um instrumento de avaliação de projetos sociais assentada na perspectiva de participação e coletivização. A metodologia adotada é denominada de investigação/intervenção, tendo como base ferramentas da Análise Institucional. Foi possível apreender a dinâmica das relações sociais produzidas a partir da inserção de novos atores sociais no cotidiano escolar, ganhando visibilidade as práticas instituídas e os limites das forças que se pretendem instituintes.

ASSUNTO(S)

psicologia social educação análise institucional metodologia de pesquisa

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