Psicologia escolar e educacional no ensino superior: análise da produção científica

AUTOR(ES)

Bariani, Isabel Cristina Dib, Buin, Edimariz, Barros, Raquel de Camargo, Escher, Carolina de Aragão

FONTE

Psicologia Escolar e Educacional

DATA DE PUBLICAÇÃO

2004-06

RESUMO

Este trabalho visou a identificação e descrição dos objetivos e dos métodos científicos de pesquisas nacionais sobre a educação superior, que tenham abordado as temáticas: corpo docente, corpo discente e processo ensino-aprendizagem. Primeiramente, foram identificadas 34 pesquisas, a partir de busca bibliográfica em duas universidades. Cada documento foi lido e analisado, garantindo-se acordo entre juízes. Considerando os objetivos destes trabalhos, identificou-se que a maioria recaiu nas categorias corpo discente e processo ensino-aprendizagem. Apenas uma pesquisa usou o método experimental, as demais optaram pelos delineamentos descritivos. As fontes de informações mais utilizadas foram estudantes iniciantes e concluintes, de diferentes séries. Predominantemente, utilizou-se instrumentos impressos aplicados coletivamente. Para o tratamento dos dados adotou-se procedimentos quantitativos e qualitativos, ou ambos.

ASSUNTO(S)

psicologia educacional psicologia escolar universidade metodologia científica

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