Resolução de Labirintos e Tarefa Agir/Não Agir na Avaliação Atentiva
AUTOR(ES)
Rossini, Joaquim Carlos, Macedo, Lorena Barbosa Cunha, Teobaldo, Fabiana Pires
FONTE
Psicol. Reflex. Crit.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-12
RESUMO
ResumoOs processos atentivos são fundamentais para o controle do comportamento e para o planejamento da ação. Este estudo investigou uma possível relação no desempenho de participantes (n=20) sem queixas clínicas na resolução de labirintos e na execução de um teste computadorizado de desempenho contínuo (Agir/Não Agir). O desempenho dos participantes foi analisado em termos de possíveis relações significativas entre o tempo médio de resolução dos labirintos e o tempo médio na execução da tarefa Agir/Não Agir, bem como uma possível relação entre os tipos de erros cometidos nas duas tarefas. Os resultados sugerem uma relação significativa entre o tempo de execução das duas tarefas e uma correlação entre a frequência de toques nos limites dos labirintos e a quantidade de erros de comissão cometidos em uma tarefa Agir/Não Agir. Esses resultados são discutidos em termos de possíveis marcadores comportamentais de ações impulsivas.
ASSUNTO(S)
labirintos tarefa agir/não agir atenção impulsividade
Documentos Relacionados
- Seleção de estímulos e análise atentiva na tarefa de busca visual: evidências de estágios discretos e seqüenciais
- Modos de resolução de labirintos por alunos da escola fundamental
- Desempenho de escolares na avaliação audiológica básica e na tarefa de integração binaural
- Resolução de sistemas não-lineares esparsos e sua aplicação na resolução do problema de fluxo de carga em rede de energia eletrica
- Labirintos na cidade contemporânea