Transição para a creche e bem-estar emocional dos bebês em Portugal

AUTOR(ES)

Peixoto, Carla, Barros, Sílvia, Coelho, Vera, Cadima, Joana, Pinto, Ana Isabel, Pessanha, Manuela

FONTE

Psicol. Esc. Educ.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2017-12

RESUMO

Resumo O presente estudo analisa a relação entre a implementação de práticas de transição do contexto familiar para a creche e o bem-estar emocional dos bebês durante o primeiro de mês de frequência neste contexto extrafamiliar. Foram recolhidos dados, antes e após a entrada do bebê na creche, junto das mães e das educadoras de 90 bebês.Os resultados indicaram que o número de práticas de transição reportadas pelas educadoras se revela positivamente associado ao bem-estar emocional dos bebês durante o primeiro mês de frequência da creche. Estes resultados recomendam a implementação de um conjunto diversificado de práticas de transição, antes e após a entrada na creche, no sentido de facilitar a adaptação dos bebês ao novo contexto desenvolvimental.

ASSUNTO(S)

creche bebês bem-estar da criança

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