Um estudo bibliográfico sobre a utilização de mapas conceituais como ferramenta de avaliação da aprendizagem: algumas considerações no ensino de física
AUTOR(ES)
Costa, Rosilaine Gomes de Santana
FONTE
Repositório Institucional da UFS
DATA DE PUBLICAÇÃO
2013
ASSUNTO(S)
física - estudo e ensino pesquisa bibliográfica mapas conceituais concept mapping physics searching, bibliographical cnpq::outros::ciencias
ACESSO AO ARTIGO
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