Uma leitura dos livros de leitura da Escola Americana de São Paulo (1889-1933)

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2003

RESUMO

Esta tese de doutorado intitula-se Uma leitura dos livros de leitura da Escola Americana de São Paulo (1889-1933). A fonte privilegiada de investigação é o livro de leitura. Mais especificamente aquele que consta da bibliografia dos programas dos Cursos Primário, Intermediário e Secundário desse estabelecimento escolar. Do conjunto dos livros escolares citados nessa bibliografia e que eu recuperei em sebos, selecionei treze para pesquisar, privilegiando o recorte livros de leitura e livros de ensinamentos morais e patrióticos. Desse "filtro", saíram as seis categorias de análise que eu utilizei para examiná-los, a saber: o livro, a infância, o patriotismo, os grandes autores (poetas e escritores), lições com ensinamento moral e os heróis. Nesta tese, eu reconstituo o conceito de livro de leitura nesse período, com base nos prefácios dos livros escolhidos, e faço um estudo analítico e interpretativo dos treze livros, produzindo "um inventário" dos conceitos morais e patrióticos veiculados em suas lições. O resultado da pesquisa é a minha leitura desses livros produzida à luz dos conceitos de apropriação e representação de Roger Chartier. A pesquisa revelou que o conteúdo desses livros estava dirigido principalmente para formar crianças amáveis, caridosas, bem comportadas, obedientes, corajosas, que respeitavam a natureza, que não mentiam, que sabiam fazer amigos, que reconheciam o valor do trabalho, bastante estudiosas e que amavam verdadeira e profundamente o seu país. Essa formação fazia parte de um projeto de construção de um Brasil forte e progressista acalentado pela intelectualidade que conduzia os rumos da nação e da educação nacional nesse período. Esta tese representa para a História da Educação Brasileira mais um trabalho que vem somar-se aos já realizados na Linha de Pesquisa História das Instituições Escolares

ASSUNTO(S)

estudantes -- livros e leitura escola americana de sao paulo educacao

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