Atencao Seletiva E Tempo De Reacao
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. Efeito do treinamento musical em capacidades cognitivas visuais: atenção e memória
A influência da música sobre a função cerebral tem sido alvo da investigação de neurocientistas e músicos desde a década de 1990. Muitos estudos têm demonstrado a existência de processos de neuroplasticidade cerebral, estruturais e funcionais, decorrentes da prática musical prolongada, os quais podem produzir diferenças cognitivas entre músicos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/04/2012
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2. Abordagem computacional e psicofísica da alocação atencional e tomada de decisão. / Computational and psychophysical approach to attentional allocation and decision making.
O processo evolutivo deixa vieses no sistema nervoso de forma a optimizar nossas capacidades cognitivas para o ambiente em que evoluímos. Nosso objetivo é criar modelos de vida artificial nos quais a atenção seletiva, a tomada de decisão em sequências binárias e o tempo de reação ao aparecimento abrupto de um alvo precedido por pista emerjam como co
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/06/2011
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3. Por que locais demarcados são importantes para o aparecimento do efeito atencional automático? / Why are placeholders important to the manifestation of the automatic attentional effect?
Investigamos, no Experimento, se o estímulo precedente, que captura a atenção quando existem demarcações, deixa de capturar a atenção na ausência de demarcações por ter seu processamento filtrado precocemente. Além disso, investigamos, nos experimentos 2, 3 e 4, se alterações no fundo da tela, que gerassem maior competição no processamento dos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/03/2011
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4. Avaliação da memória de trabalho na esquizofrenia e sua correlação com habilidades de funções executivas
OBJETIVO: Prejuízos em memória de trabalho são comuns na esquizofrenia e possíveis causas de múltiplas características do transtorno. Entretanto, poucos estudos reproduziram achados de padrões específicos de déficits em amostras brasileiras de pacientes com esquizofrenia. O objetivo desta pesquisa foi avaliar a memória de trabalho auditiva e visual
Revista Brasileira de Psiquiatria. Publicado em: 2009-09
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5. Is it possible to split spatial automatic attention? / É possível uma divisão da atenção visual automática no espaço?
Existe controvérsia na literatura sobre a possibilidade de divisão espacial da atenção visual. Alguns autores encontraram evidências de que a atenção visual voluntária se divide no espaço. No entanto, a possibilidade de divisão da atenção automática ainda não foi adequadamente investigada. O objetivo deste trabalho foi investigar a possibilidad
Publicado em: 2009
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6. O efeito da estimulação psicomotora nos processos cognitivos : memória de trabalho e atenção seletiva
A relação entre os processos cognitivos e o movimento necessita de investigação, pois são poucos os estudos que relacionam a motricidade e o desempenho da criança na aprendizagem, na requisição da memória e a atenção, a partir disso, poderão se desenvolver metodologias adequadas para as aulas de educação física escolar no ensino fundamental vo
Publicado em: 2007
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7. Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: contribuição diagnóstica de avaliação computadorizada de atenção visual
OBJETIVO: Identificar se o desempenho num teste de atenção visual permite diferenciar crianças e adolescentes portadoras de TDAH de indivíduos normais. MÉTODOS: 102 crianças e adolescentes com diagnóstico de TDAH, segundo os critérios do DSM-IV, submeteram-se ao Teste de Atenção Visual (TAVIS-III) e tiveram seus desempenhos comparados a 678 control
Archives of Clinical Psychiatry (São Paulo). Publicado em: 2007
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8. A falta de atenção seletiva, como uma causa de disturbio de aprendizagem e alternativas de prevenção : uma revisão bibliografica
Esta dissertação teve como principal objetivo, fazer uma revisão bibliográfica sobre a falta da atenção seletiva, na época da escolaridade, como uma possível causa de distúrbio de aprendizagem e sugerir alternativas de prevenção do processo. A fundamentação teórica baseou-se em diversos autores, mas principalmente em Alan Ross, Stephen Walker e
Publicado em: 1984