1. Novos sentidos para a atuação do psicólogo no Programa Saúde da Família

O artigo tem por objetivo analisar alguns sentidos associados com a atuação do psicólogo inserido no Programa Saúde da Família (PSF). Para tanto, foi realizada pesquisa qualitativa, seguindo o método de análise de conteúdo para o tratamento dos dados. O instrumento de coleta dos dados foi uma entrevista semi-estruturada com sete psicólogas voluntár

Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2009-10

2. Atuação do psicólogo, SUAS/CRAS e Psicologia Social Comunitária: possíveis articulações

Este artigo, de caráter bibliográfico, buscou evidenciar a necessidade, a oportunidade e a possibilidade de que as produções teórico-conceituais e metodológicas já desenvolvidas na ciência psicológica social, particularmente a comunitária, com base materialista histórico-dialética, fossem exploradas em sua capacidade de orientar a atuação do ps

Psicologia & Sociedade. Publicado em: 2011

3. Mapeamento de competências do psicólogo escolar

Resumo Este artigo teve como objetivo realizar o mapeamento de competências do psicólogo escolar. Para tanto, foi realizado o levantamento e análise da produção bibliográfica e de documentos oficiais que discorrem sobre a sua atuação. Durante a análise, foram sugeridas e descritas competências avaliadas como necessárias à atuação deste profissi

Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2017-08

4. A formação de psicólogos escolares no Brasil: uma revisão bibliográfica

Resumo:O presente artigo é um dos resultados do Projeto multicêntrico "A formação do psicólogo escolar e as Diretrizes Curriculares em psicologia: concepções teóricas, bases metodológicas e atuação profissional" e teve como objetivo elaborar um panorama das discussões sobre a formação do psicólogo escolar no Brasil. A pesquisa ocorreu na base

Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2015-08

5. Elaboração de projetos político-pedagógicos: reflexões acerca da atuação do psicólogo na escola

Este trabalho discute a atuação do psicólogo escolar no incentivo à elaboração do Projeto-Político-Pedagógico pela comunidade escolar. Aborda temas como política, relações de dominação/hierarquização escolares, formação/atuação do psicólogo escolar e exercício da autonomia. Abdicando da autoridade de especialista servindo à normatizaç�

Psicologia Escolar e Educacional. Publicado em: 2010-06

6. Políticas públicas e direitos humanos: desafios à atuação do Psicólogo

O objetivo deste artigo é apresentar subsídios teórico-metodológicos voltados para a atuação profissional do psicólogo nas políticas públicas com base na perspectiva dos direitos humanos. Acreditase que tal propósito tenha grande relevância no contexto contemporâneo, que vem sendo marcado por processos sociais voltados para a pedagogização e a

Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2013

7. A formação e atuação do psicólogo junto à pessoa com deficiência intelectual sob o impacto da desvalorização do conhecimento

Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM). Publicado em: 2012

8. Expectativas de educadores sobre a atuação do psicólogo escolar: relato de pesquisa

O presente estudo teve como objetivo identificar as necessidades de intervenção profissional em Psicologia em escolas de uma capital do sul do país. Para a obtenção das informações, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 40 profissionais de 16 instituições de ensino, sendo essas escolas, creches e núcleos de educação infantil. A partir

Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2015-04

9. A epistemologia sistêmica como substrato à atuação do psicólogo na atenção básica

Este artigo discute a inserção e a atuação do psicólogo na atenção básica à Saúde a partir de revisão de literatura e, sobretudo, das reflexões sobre as experiências práticas das próprias autoras. A revisão bibliográfica, método primordial de acesso à literatura, teve como fonte de informação as bases de dados: BVS, Portal da Capes, SciE

Psicologia: Ciência e Profissão. Publicado em: 2009

10. Psicologia Escolar e possibilidades na atuação do psicólogo: algumas reflexões

A Psicologia Escolar, área tradicional da profissão de psicólogo no Brasil, sofre diversas críticas referentes ao modo como são conduzidas determinadas práticas em seu contexto, por isso necessita ser constantemente repensada e discutida. O presente artigo propõe uma reflexão sobre a Psicologia Escolar e sua(s) possibilidades de atuação. Inicialmen

Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2014-06

11. A atuação do psicólogo escolar no ensino superior: configurações, desafios e proposições sobre o fracasso escolar

Resumo O Ensino Superior é um campo em que o psicólogo vem ganhando espaço para atuar, principalmente para minimizar o fracasso escolar. Assim, o objetivo deste trabalho é analisar a atuação do psicólogo escolar no Ensino Superior e o posicionamento que este profissional assume diante do fracasso escolar, a partir dos fundamentos da Psicologia Histór

Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2016-12

12. Psicologia Escolar em ONGs: Desafios Profissionais e Perspectivas Contemporâneas de Atuação

Resumo A existência de psicólogos escolares em ONGs educativas é uma realidade recente no Brasil. Esse contexto agrega peculiaridades históricas, políticas e pedagógicas que imprimem características específicas ao trabalho do psicólogo, especialmente por se dedicar à formação das classes populares. Este artigo constitui-se em um ensaio teórico q

Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2017-12