Autoconceito
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13. Inventário masculino dos esquemas de gênero do autoconceito (IMEGA)
O propósito deste artigo foi elaborar e validar o Inventário Masculino dos Esquemas de Gênero do Autoconceito (IMEGA). Baseado nas estruturas fatoriais das escalas masculina e feminina do Inventário dos Esquemas de Gênero do Autoconceito (IEGA), este instrumento avalia os esquemas masculino e feminino do autoconceito dos homens. A amostra utilizada foi
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2003-12
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14. Autoconceito dos professores: principais factores usando modelos de Análise de Dados Multivariada
O autoconceito tem sido considerado uma dimensão muito importante da personalidade do professor, da sua prática e do seu desenvolvimento pessoal (MARKUS; WURF, 1987; SIMÕES, 2001). A investigação que apresentamos foi efectuada com 281 professores de Ciências da Natureza, do terceiro ciclo do Ensino Básico, em Portugal, usando o ICAC- Inventário Clín
Educar em Revista. Publicado em: 2008
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15. Projetos sociais esportivos: um estudo das relações entre o esporte e o autoconceito / Sports Social Programs: a study of the relations between sport and self-concept
O objetivo deste estudo foi investigar as relações entre o esporte e o autoconceito, em projetos sociais esportivos. O estudo foi realizado no Projeto Esporte Talento (PET) e em duas escolas públicas localizadas na região centro oeste da cidade de São Paulo. A coleta de dados foi realizada a partir da aplicação do inventário de autoconceito, denomina
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/03/2012
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16. Autopercepção, Empatia e Autoconceito Moral Predizem Preocupações Morais em Adultos
Resumo Preocupações morais são processos socio-intuitivos que compreendem aspectos individuais e coletivos modulados pela cognição social. Neste sentido, o objetivo deste estudo foi verificar as relações entre autoconsciência, empatia e preocupações morais individualizantes (PMI) e vinculativas (PMV). Para tanto, delineou-se um estudo quantitativo,
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 26/07/2018
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17. Um estudo correlacional entre apoio social e autoconceito de estudantes universitários
Resumo: Este estudo objetivou avaliar como se percebem os universitários concluintes de cursos de graduação em relação ao apoio social recebido e autoconceito. Foi utilizada uma escala de percepção de apoio social que foi concebida para abranger cinco dimensões de apoio social, dentre elas o apoio material, de informação, apoio afetivo, emocional e
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2017-04
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18. Relação entre criatividade, inteligência e autoconceito em alunos monolíngues e bilíngües
Este estudo teve como objetivo estudar a relação entre criatividade, inteligência e autoconceito em alunos bilíngües e monolíngües. Participaram deste estudo 269 alunos, do gênero masculino e feminino, adolescentes e adultos, de uma instituição particular de ensino de língua inglesa, localizada em Brasília. Os instrumentos utilizados foram o Test
Psicologia Escolar e Educacional. Publicado em: 2005-06
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19. Evaluation of body image and self-concept and their correlation with depressive symptoms in parkinson's disease / Avaliação da imagem corporal, autoconceito e suas correlações com os sintomas depressivos na doença de Parkinson
Objetivo: Identificar características de imagem corporal e autoconceito em indivíduos com doença de Parkinson (DP) acima de cinqüenta anos de idade. Oos objetivos secundários são analisar se a imagem corporal e o autoconceito são influenciados pela gravidade da DP e, verificar se existe correlação entre depressão, autoconceito e imagem corporal na
Publicado em: 2011
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20. Autoconceito de crianças com dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento
Objetiva-se avaliar o autoconceito de crianças com dificuldade de aprendizagem e comportamento comparativamente a crianças sem dificuldade de aprendizagem. Foram avaliadas 58 crianças na fase escolar: 32 com dificuldade de aprendizagem (das quais 23 com problemas de comportamento) e 26 crianças sem dificuldade de aprendizagem. Procedeu-se à avaliação
Psicologia em Estudo. Publicado em: 2003-06
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21. Inventário Feminino dos Esquemas de Gênero do Autoconceito (IFEGA)
O propósito deste artigo foi elaborar e validar o Inventário Feminino dos Esquemas de Gênero do Autoconceito (IFEGA). Composto por duas escalas (masculina e feminina), este instrumento avalia os esquemas masculino e feminino do autoconceito das mulheres. A amostra foi composta por estudantes universitárias do sexo feminino. Análises fatoriais foram real
Estudos de Psicologia (Natal). Publicado em: 2005-04
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22. Dificuldade de aprendizagem em escrita, autoconceito e aceitação social
Este estudo teve como objetivo verificar as possíveis relações entre dificuldades de aprendizagem em escrita, aceitação e rejeição social e autoconceito social, familiar, escolar e pessoal de crianças de segunda e terceira série do Ensino Fundamental. A pesquisa contou com 543 crianças, de ambos os sexos, com idades entre 8 e 10 anos, cursando a se
Publicado em: 2006
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23. Rendimento académico: influência do autoconceito e do ambiente de sala de aula
Este trabalho tem como objectivo verificar se o autoconceito dos alunos, avaliado pela escala PHCSCS-2, e o ambiente da sala de aula, analisado pela escala APSA, são relevantes na explicação do rendimento académico. Participaram 217 alunos (112 rapazes e 105 raparigas) do 3.º Ciclo do Ensino Básico, de uma escola pública do norte de Portugal. Para o t
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2011-12
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24. Tipo de ensino e autoconceito artístico de adolescentes
Este estudo teve como principal objetivo realizar uma análise diferencial do autoconceito artístico entre adolescentes que frequentavam o ensino artístico e os que frenquentavam o ensino regular. Responderam à Escala de Autoconceito Artístico e à Escala de Autoconceito e Autoestima para Adolescentes 226 estudantes de escolas da zona metropolitana de Li
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 2014-06
