Autoeficacia
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1. Autoeficácia no campo educacional: revisão das publicações em periódicos brasileiros
Resumo O constructo da autoeficácia, ou o julgamento que o indivíduo realiza sobre a própria capacidade para agir num dado domínio, tem sido investigado em diferentes áreas do conhecimento. No entanto, ainda é pouco conhecido e difundido no contexto educacional brasileiro. O objetivo da pesquisa foi identificar os estudos sobre autoeficácia realizados
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2016-04
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2. Auto-eficácia para atividades ocupacionais e interesses profissionais em estudantes do ensino médio
A auto-eficácia para as atividades ocupacionais e os interesses profissionais descrevem, respectivamente, atividades que os jovens possuem confiança de que podem desempenhar e ações que gostariam de executar. Os objetivos deste artigo foram analisar diferenças de média na auto-eficácia e suas fontes e nos interesses em função das variáveis gênero,
Psicologia: Ciência e Profissão. Publicado em: 2009
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3. Questionário de autoeficácia relacionado à dor e seu uso em amostra com diferentes durações de ocorrência de dor
RESUMO JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: A utilização do questionário de autoeficácia relacionado à dor tem sido frequente, porém, limitada ao contexto da dor crônica. Os objetivos deste estudo foram: i) avaliar as propriedades psicométricas do questionário de autoeficácia relacionado à dor para amostra de indivíduos brasileiros com diferentes duraçõ
BrJP. Publicado em: 2018-03
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4. Depressão pós-parto e autoeficácia materna para amamentar: prevalência e associação
Resumo Objetivo Identificar a prevalência de sintomas de depressão pós-parto e o nível de autoeficácia para amamentar, entre puérperas atendidas num Centro de Incentivo ao Aleitamento Materno, e analisar possíveis associações. Métodos Estudo transversal com 208 mulheres, até 60 dias pós-parto, submetidas à Escala de Depressão Pós-parto de
Acta paul. enferm.. Publicado em: 2016-12
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5. The self efficacy teaching in higher education / A auto-eficacia docente no ensino superior
O presente estudo contemplou, como objetivo geral, investigar as crenças de auto-eficácia docente no ensino superior e, como objetivos específicos, identificar: a) as crenças de autoeficácia docente no ensino superior em termos de intencionalidade da ação docente e manejo de classe; b) as relações das crenças de auto-eficácia com as variáveis pes
Publicado em: 2009
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6. AUTOEFICÁCIA E SAÚDE MENTAL EM TRABALHADORES DESEMPREGADOS
Estudos anteriores demonstraram que o desemprego afeta negativamente a saúde física e mental dos trabalhadores. No entanto, não parece haver relação direta entre desemprego e saúde, sendo a relação entre ambos permeada por outras variáveis. O presente estudo teve como objetivo principal investigar a existência da correlação entre autoeficácia e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/06/2011
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7. Enfrentamento de estresse no trabalho: relações entre idade, experiência, autoeficácia e agência
Este trabalho constitui um estudo descritivo que investigou as relações entre as estratégias de enfrentamento de estresse no trabalho e o estresse percebido, a idade, o cargo e a experiência de trabalho, mediadas pelas crenças de autoeficácia e de agência, entre 71 líderes de uma companhia. Método: o trabalho incluiu um questionário de dados sociod
Psicologia: Ciência e Profissão. Publicado em: 2010-09
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8. Auto-eficácia e sintomas depressivos em doentes com dor crônica
CONTEXTO: Auto-eficácia é a crença na habilidade pessoal de desempenhar com sucesso tarefas ou de apresentar comportamentos para produzir um resultado desejável. É conceito-chave para o adequado controle de doenças crônicas e estudos sobre o tema são incipientes no Brasil. OBJETIVO: Avaliar a crença de auto-eficácia de pacientes com dor crônica e
Archives of Clinical Psychiatry (São Paulo). Publicado em: 2007
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9. Autoeficácia e desempenho escolar de alunos do ensino fundamental
O estudo objetivou investigar a associação do senso de autoeficácia com o desempenho escolar, as dificuldades de aprendizagem, o sexo e a idade de crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental. Participaram 406 escolares (56,9% meninas), com idades entre sete e dez anos, matriculados em uma escola da região metropolitana de Florianópolis/SC. Os i
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2014-12
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10. Construção e validação de um instrumento para avaliar auto-eficácia em situações de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoas
Pesquisas desenvolvidas nas últimas décadas indicam a relevância de características individuais, como auto-eficácia, na explicação de efeitos de programas educacionais. Inúmeras medidas específicas de auto-eficácia foram elaboradas e validadas neste ínterim. Entretanto, estas escalas confundem-se com medidas que avaliam os efeitos de ações educa
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2010-04
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11. Relações entre autoeficácia e motivação acadêmica
A presente pesquisa teve como objetivo investigar as relações entre a motivação e as crenças de autoeficácia em estudantes do ensino fundamental. Participaram deste estudo 141 crianças entre 8 a 11 anos de idade, alunos de 2a, 3ª e 4a séries, de uma escola da rede pública do Estado de São Paulo. Os estudantes responderam a uma escala de motivaçã
Psicologia: Ciência e Profissão. Publicado em: 2010-12
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12. Autoeficácia e atividade física em adolescentes de Curitiba, Paraná, Brasil
Este trabalho teve o objetivo de analisar a associação entre atividade física e autoeficácia em adolescentes. Realizou-se um estudo inquérito de base escolar com 1.698 adolescentes de Curitiba, Paraná, Brasil. A atividade física foi avaliada segundo frequência semanal (dias/semana) de prática de atividade física de intensidade moderada ou vigorosa.
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 2013-10