1. Avaliação institucional: gestão do programa de avaliação institucional das universidades brasileiras / EVALUACIÓN DE INSTITUCIONAL: Gerencia del programa de la evaluación de Institucional de las universidades brasileñas - PAIUB. (La experiencia del UFMA) / EVALUACIÓN DE INSTITUCIONAL: Gerencia del programa de la evaluación de Institucional de las universidades brasileñas - PAIUB. (La experiencia del UFMA) / Avaliação institucional: gestão do programa de avaliação institucional das universidades brasileiras

Gestão do Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras PAIUB na Universidade Federal do Maranhão. Analisa-se criticamente a gestão do PAIUB durante a década de 1990, discutindo a conjuntura política na qual a sociedade brasileira está inserida, a avaliação institucional que ocorre nas Universidades e suas conseqüências para a

Publicado em: 2006

2. Enfoques da teoria institucional nos modelos de avaliação institucional brasileiros

Este artigo tem como objetivo identificar quais enfoques da perspectiva institucional foram predominantes nos modelos de avaliação institucional propostos pelos governos às universidades brasileiras. Quanto à abordagem, podemos caracterizar o estudo como qualitativo; a verificação dos enfoques foi realizada tomando-se por base a revisão teórica acerc

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2008-03

3. Proposta de avaliação integrada ao planejamento anual : um modelo para as UCGs

Resumo não disponível.

Publicado em: 2007

4. Enfoques de avaliação institucional em revista : um estudo da revista Avaliação (1996-2002)

A pesquisa "Enfoques de avaliação institucional em revista: um estudo da Revista Avaliação (1996 - 2002)" tem como objeto de investigação o periódico Revista Avaliação da RAIES (Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior) e os enfoques em avaliação institucional tratados em sua produção. A pesquisa tem como referênCia alguns estud

Publicado em: 2003

5. Os impactos e mudanças promovidos pela avaliação institucional no ensino de graduação das instituições de ensino superior fundacionais municipais catarinenses sob influência do Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras - PAIUB

O artigo tem como objetivo principal apresentar os impactos e mudanças promovidas pela avaliação institucional nas condições de produção do ensino de graduação das Instituições de Ensino Superior Fundacionais Municipais Catarinenses - IESFMC. O lançamento do Paiub constituiu-se na gênese do processo de avaliação institucional no cenário das I

Avaliação (Campinas). Publicado em: 2017-08

6. Impactos e mudanças da avaliação institucional nas condições de produção do ensino de graduação

A presente tese tem como objetivo geral investigar os impactos e mudanças promovidos pela implementação de programas de avaliação institucional, nas condições de produção do ensino de graduação das universidades municipais no Estado de Santa Catarina, a partir do Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras - Paiub. Justific

Publicado em: 2007

7. Valores organizacionais e percepção do docente sobre a avaliação institucional no contexto do ensino superior

Este estudo teve como objetivo analisar o poder preditivo da percepção dos valores organizacionais (autotranscendência, abertura à mudança, autopromoção e conservadorismo) sobre a percepção da avaliação institucional (instrumento pedagógico e informação, globalidade/institucionalidade e comprometimento institucional). A realização da pesquisa

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/04/2011

8. Avaliação institucional na educação infantil: limites e possibilidades / Institucional evaluation in the infantile education: limits and possibilities

Este trabalho trata da Avaliação Institucional na Educação Infantil. Tem por objetivo analisar o processo de implantação de uma experiência de Avaliação Institucional vivenciada por uma Escola Municipal de Educação Infantil no município de Campinas, São Paulo. O que justifica a necessidade desta pesquisa é conhecer, entre as escolas de Educaç�

Publicado em: 2009

9. Avaliação institucional na Universidade Agostinho Neto (Angola) e regulação estatal: perspectivas, práticas e desafios

A avaliação institucional nas universidades tem vindo a assumir-se em Angola como uma dimensão importante da administração e gestão universitária, enquanto mecanismo de prestação de contas e factor de regulação e desenvolvimento organizacional. Assim, os órgãos de gestão das universidades, confrontados com as exigências de qualidade e de credi

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2012-07

10. A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E OS SENTIDOS DA AUTO-AVALIAÇÃO PARA OS PROFESSORES DO CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC

Este trabalho investigativo teve como objeto a avaliação institucional e auto-avaliação enquanto instrumentos inseridos no Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior e concebidos no âmbito das Políticas Públicas de Avaliação consolidadas no Brasil na década 90. O objetivo central foi de identificar os sentidos que a avaliação instituciona

Publicado em: 2006

11. SINAES: o que aprendemos acerca do modelo adotado para avaliação do ensino superior no Brasil

Este artigo tem por objetivo apresentar o modelo de avaliação do ensino superior adotado no Brasil (SINAES), discutindo os seus princípios e finalidades, identificando os modelos de avaliação institucional utilizados e verificando, a partir dos relatórios de auto-avaliação das IES, as dificuldades e facilidades encontradas pelas IES. Apesar dos avan�

Avaliação (Campinas). Publicado em: 2015-03

12. Avaliação institucional: por que os atores silenciam?

Este artigo faz uma reflexão sobre a questão do processo de avaliação institucional nas instituições brasileiras de ensino superior, tendo como base a teoria psicanalítica e como particular enfoque, a resistência dos atores-sujeitos ao processo e à implantação da cultura de avaliação. Por meio da teoria dos discursos de Jacques Lacan foi possív

Educ. Real.. Publicado em: 2012-08