Concepaao De Langua
Mostrando 1-12 de 22 artigos, teses e dissertações.
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1. GESTAR II LÃngua Portuguesa: concepÃÃes de professores das Escolas Municipais de Fortaleza / GESTAR II Portuguese Language: conception of teachers in Public Schools of Fortaleza District
A pesquisa aqui apresentada buscou analisar a concepÃÃo dos professores e formadores sobre o Programa GestÃo da Aprendizagem Escolar (GESTAR II), destinado a professores de LÃngua Portuguesa em exercÃcio nas classes do 6Â ao 9Â ano do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza. O Gestar II Ã um programa que utiliza o ensino a distÃn
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/06/2011
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2. ConcepÃÃo de leitura das orientaÃÃes curriculares para o ensino mÃdio / Conception of reading of the OrientaÃÃes Curriculares para o Ensino MÃdio (OCEM) [Curriculum guidelines for secondary school]
Esta dissertaÃÃo tem como objetivo identificar que concepÃÃo de leitura à legitimada nas OrientaÃÃes Curriculares para o Ensino MÃdio (OCEM), de LÃngua Portuguesa, as quais representam a atualizaÃÃo dos documentos curriculares oficiais anteriores, os PCNEM e os PCN+. A partir de um referencial teÃrico de base bakhtiniana acerca da concepÃÃo enu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/05/2011
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3. A leitura crÃtica a partir da interpretaÃÃo de charges jornalÃsticas / Critical reading from the journalistic interpretation of cartoons
Este trabalho de pesquisa teve como objetivo perscrutar a compreensÃo leitora crÃtica de alunos concluintes do Ensino MÃdio de uma escola pÃblica de Fortaleza a partir da leitura de charges jornalÃsticas. O corpus deste trabalho à constituÃdo das anÃlises dos alunos-leitores, mediante resposta de instrumental, referentes a duas charges. Ao refletir s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2011
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4. AnÃlise dos livros didÃticos de lÃngua portuguesa da educaÃÃo de jovens e adultos : letramento e especificidades
A pesquisa desenvolvida elegeu como objeto de estudo os livros didÃticos de LÃngua Portuguesa destinados à EducaÃÃo de Jovens e Adultos do 2 segmento (5 e 6 sÃries) pertencentes Ãs coleÃÃes LEV e LPLE, enfocando os eixos da leitura e da escrita, levando em consideraÃÃo as mudanÃas ocorridas no ensino da lÃngua e as especificidades deste p�
Publicado em: 2009
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5. O livro didÃtico de lÃngua inglesa: contemplando a produÃÃo escrita dos alunos do Curso de Letras
De uma forma geral, as atividades da escrita nos livros didÃticos enfatizam o produto final ao invÃs do processo da escrita. Com o objetivo de explorar a natureza da organizaÃÃo discursiva e a concepÃÃo de linguagem presentes nas atividades de escrita do livro didÃtico de lÃngua inglesa, usado no B. Ed. Curso de InglÃs nas faculdades ou universidade
Publicado em: 2009
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6. ConcepÃÃes e prÃticas escolares de leitura: contribuiÃÃes para a didÃtica da lÃngua portuguesa
Esta pesquisa teve origem em resultados recentes de programas de avaliaÃÃo de rede escolar. Alguns dados por nÃs examinados evidenciam dificuldades em termos da compreensÃo leitora por parte dos alunos de 2Âano/2Âciclo do ensino fundamental no Brasil. Nesse panorama, uma escola do Recife ficou colocada entre as quatro melhores da Rede de Ensino do refe
Publicado em: 2008
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7. Um estudo sobre a variavel Voseo da Lingua Espanhola no Cenario Escolar
Normalmente os aprendizes estÃo habituados ao modo tradicional de aprendizagem. Poucos sÃo os discentes que estÃo conscientes de que, ao aprenderem uma lÃngua, aprendem tambÃm sobre cultura e aspectos sÃciohistÃricos. VÃse que refletir sobre um cenÃrio multicultural, no contexto escolar, Ã de fundamental importÃncia no desenvolvimento do ensino/ap
Publicado em: 2007
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8. A argumentaÃÃo infantil e o contexto institucional de produÃÃo
O trabalho apresenta resultado de investigaÃÃo que teve como objeto o diÃlogo que as crianÃas estabelecem com as vozes presentes nos discursos da escola atravÃs de processos de argumentaÃÃo. A investigaÃÃo foi feita atravÃs da anÃlise de 128 textos de opiniÃo produzidos por crianÃas de 4Â sÃrie de uma escola particular e 2Â ano do segundo cic
Publicado em: 2007
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9. Letramento em comunidade de surdos
Estudos sobre o letramento social vÃm sendo desenvolvidos nas CiÃncias Sociais e na LingÃÃstica. Aspectos socioculturais que determinam o uso da escrita sÃo considerados relevantes para a elaboraÃÃo de mÃtodos pedagÃgicos que promovam o desenvolvimento de estudantes competentes na leitura e na produÃÃo de textos escritos. Com base em princÃpios t
Publicado em: 2007
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10. A paragrafaÃÃo em cartas de reclamaÃÃes escritas por crianÃas
Esta pesquisa buscou conhecer as estratÃgias de paragrafaÃÃo usadas pelas crianÃas ao produzirem cartas de reclamaÃÃo e, assim, contribuir para uma maior compreensÃo da temÃtica pelos professores. Tivemos como objetivos especÃficos: analisar as produÃÃes dos alunos (cartas de reclamaÃÃo), observando se esses dividem o texto em partes e que tipos
Publicado em: 2007
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11. Era uma vez...um chapeuzinho, seis surdos, seis histÃrias / Once upon a time...a little red riding hood, six deafs, six stories
Este trabalho tem como objetivo a investigaÃÃo da singularidade da escrita dos surdos, observando e analisando como a histÃria de vida de cada um influencia no portuguÃs escrito. Para a realizaÃÃo da pesquisa, foram analisados os textos escritos e reescritos da histÃria Chapeuzinho Vermelho, produzidos por seis alunos surdos, da 7Â. sÃrie, do Instit
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/09/2006
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12. Leitura elaborada: instrumento para a leitura em lÃngua estrangeira? / Leitura elaborada: instrumento para a leitura em lÃngua estrangeira?
O objetivo principal deste trabalho à fazer uma anÃlise da concepÃÃo de leitura implÃcita no manual do professor, da sÃrie de livros didÃticos de LÃngua AlemÃ, como LÃngua Estrangeira, Themen aktuell, em particular do livro 1, para verificar se as orientaÃÃes sugeridas por esse manual sÃo pertinentes ao tipo de texto e atividades de leitura prop
Publicado em: 2006