Conflito Linguistico
Mostrando 1-12 de 15 artigos, teses e dissertações.
-
1. (Re)categorização social e (des)legitimação de discursos: uma análise sociocognitiva de formas referenciais pronominais
Nosso objetivo principal ao desenvolvermos esta pesquisa é estabelecermos uma discussão teórica em torno da (re)categorização social e (des)legitimação de discursos, considerando aspectos sociais, históricos, culturais e cognitivos envolvidos no uso da linguagem em momentos de conflito social. Com este objetivo em mente, baseamos este estudo em, pelo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/03/2012
-
2. O Percurso Historiográfico-Linguístico das Paixões / The Course of Language-historiographical Passions
A presente Dissertação tem por objetivo principal traçar o percurso historiográfico-linguístico das paixões, mostrando-se os processos de ruptura e continuidade. O ponto de partida para se fazer essa pesquisa foi o livro Semiótica das paixões, escrito por Algirdas Julien Greimas. Durante seus estudos sobre a Semiótica, Greimas percebeu que os textos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/08/2011
-
3. O Ensino-Aprendizagem do Inglês como Língua Estrangeira (ILE) no Espaço Dentro-Fora da Lei de uma Unidade Socioeducativa para Adolescentes infratores
Esta pesquisa investiga o modo como os sentidos são arrolados no ensino e na aprendizagem do Inglês como Língua Estrangeira (ILE) em uma Unidade Socioeducativa para menores em conflito com a LEI da cidade de Belo Horizonte, MG. Após cometer uma infração grave ou gravíssima, o Estatuto da Criança e do Adolescente determina que o adolescente seja subme
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/07/2011
-
4. Ich spreche anders, aber das ist auch deutsch: línguas em conflito em uma escola rural localizada em zona de imigração no sul do Brasil
O bilingüismo/multilingüismo como fenômeno social ainda é pouco reconhecido no cenário brasileiro, apesar de o tema ter conquistado espaço na academia. Em termos gerais, considera-se o Brasil um país monolíngüe, onde se fala apenas o português brasileiro. Há, no entanto, vários contextos de línguas minoritárias (grupos indígenas, grupos de imi
Trabalhos em Linguística Aplicada. Publicado em: 2008-12
-
5. Guerra e paz entre os Maxakali: devir histórico e violência como substrato da pertença
Esta tese trata do devir histórico e da violência entre o povo Maxakali, cuja língua é classificada como pertencente ao tronco lingüístico Macro-Gê. Até pouco tempo atrás, todos os Maxakali viviam juntos na T. I. Maxakali, situada nos municípios de Bertópolis e Santa Helena de Minas, ambos na fronteira do Estado de Minas Gerais com a Bahia. No ent
Publicado em: 2008
-
6. Maracuja Farm : its people, its language, its beliefs / Fazenda Maracuja : sua gente, sua lingua, suas crenças
Este trabalho tem como objetivo depreender as crenças, valores, e atitudes sobre a língua de uma comunidade afrodescendente a partir de duas perspectivas: dos próprios moradores da fazenda bem como dos moradores da sede do município, com base em um corpus constituído de entrevistas estruturadas e semi-estruturadas aliado a outros mecanismos de coleta de
Publicado em: 2007
-
7. HISTÓRIA, MITO E IDENTIDADE EM O CONQUISTADOR, DE ALMEIDA FARIA. / HISTORY, MYTH OF IDENTITY IN O CONQUISTADOR, BY ALMEIDA FARIA.
A presente dissertação de mestrado utiliza como corpus de análise o romance O Conquistador, de Almeida Faria. A interpretação da obra considera três pontos de leitura: História, mito e identidade. Inicialmente, busca-se fazer um levantamento do contexto histórico de instauração do sebastianismo em Portugal, dado que, o diálogo que se estabelece na
Publicado em: 2006
-
8. Educação autóctone tradicional e a educação oficial moderna : efeitos dos ritos de iniciação autóctone sobre o rendimento escolar dos alunos iniciados
A presente pesquisa tem como objecto de estudo o impacto da educação autóctone tradicional sobre a educação oficial moderna, no âmbito dos ritos de iniciação autoctones sobre o rendimento escolar dos alunos iniciados. O objectivo da pesquisa é identificar os aspectos educativos contidos nas acções da educação autóctone tradicional através dos
Publicado em: 2006
-
9. Momentos na escola: sentidos e silêncios nos discursos das crianças
Entende-se escola como uma instituição histórica, que revela, na sua essência, a manifestação de relacionamentos sociais e, para tanto, precisa ser reconstruída permanentemente. Não é objetiva, tampouco neutra como às vezes parece ser. Pode-se perceber que a escola, muitas vezes, deixa de lado as relações sociais, o processo de aprendizagem e o p
Publicado em: 2006
-
10. Hibridismo cultural e linguistico no universo escolar : confronto e conflito de vozes na construção de identidades / Cultural and linguistics hybridism in the school scenery: conflicting voices in the construction of identities
Este trabalho tem como proposta uma reflexão sobre a relação / sujeito llingua(gem) e o processo de constituição/construção de identidades, num universo escolar heterogêneo, constituído por diferenças culturais e lingüísticas e marcado por uma situação de hibridismo, ou seja, por uma coexistência de conjuntos de valores e verdades antagônicos
Publicado em: 2005
-
11. A revogação em matéria tributária
Como objeto cultural, o sentido faz parte, como elemento essencial, do direito positivo. Suas unidades são compostas por linguagem e, mais especificamente, por atos de fala. Tais atos de fala originam-se de atos de vontade chamados dó enunciação. Baseado nas teorias da Filosofia da Linguagem, da Semiótica e da Análise do Discurso, este trabalho tenta a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/11/2004
-
12. UMA ANÁLISE LINGÜÍSTICO-DISCURSIVA DE O DESPERTAR DE KATE CHOPIN
Este trabalho constitui uma análise lingüístico-discursiva do romance The Awakening (1889), de Kate Chopin (1851-1904). O objetivo principal remete à análise de discursos sobre a sexualidade, investigando a busca da protagonista, Edna Pontellier, na construção de sua identidade como sujeito de seu discurso. Basicamente, a fundamentação teórica busc
Publicado em: 2004