1. O papel da cultura organizacional e da aprendizagem para o sucesso da gestão do conhecimento

Apesar das empresas buscarem ampliar seu conhecimento organizacional para obter vantagem competitiva, a Gestão do Conhecimento tem encontrado resistências, pois não há como deixar de trabalhar a cultura das organizações e seus processos de aprendizagem se há interesse real em se gerir o conhecimento. Dependendo do tipo de cultura predominante e da abe

Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2009-12

2. Aprendizagem organizacional e cultura de aprendizagem nas instituições de ensino superior privadas : um estudo de caso numa IES tecnológica de Fortaleza

A cultura organizacional tem sido considerada determinante no processo de aprendizagem organizacional, podendo representar uma barreira ou favorecer o processo de aprendizagem organizacional. Esta importante discussão fez surgir o objetivo deste estudo que buscou realizar um diagnóstico do processo de aprendizagem organizacional e a cultura de aprendizagem

Publicado em: 2008

3. Cultura de aprendizagem e desempenho organizacional em emissoras de TV cearenses

Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC). Publicado em: 2013

4. APRENDIZAGEM, MENTORIA E CULTURA ORGANIZACIONAL DE APRENDIZAGEM: O ESTUDO DO CASO DA PERFORMANCE CONSULTORIA E AUDITORIA

RESUMO Na literatura sobre aprendizagem organizacional, alguns autores (DONALDSON; ENSHER; GRANT-VALLONE, 2000; BOZEMAN; FEENEY, 2007) sinalizam para o fato de que existem ambientes que são mais propícios que outros em relação ao desenvolvimento de processos de aprendizagem. Outros pesquisadores (JOO; LIM, 2009) afirmam que os valores e crenças presente

REAd. Rev. eletrôn. adm. (Porto Alegre). Publicado em: 2017-12

5. Dimensões da aprendizagem em organizações: validação do Dimensions of the Learning Organization Questionnaire (DLOQ) no contexto brasileiro

Este artigo descreve resultados de um estudo que teve por objetivo validar a escala de medida de cultura de aprendizagem e sua relação com desempenho em organização brasileira. O instrumento dimensions of the learning organization questionnaire (Dloq) ou questionário das dimensões da organização que aprende, proposto por Marsick e Watkins (2003), foi

RAM. Revista de Administração Mackenzie. Publicado em: 2011

6. Comprometimento organizacional e sua relação com a transferência da aprendizagem

Repositório Institucional da UFSC. Publicado em: 2013

7. MENTORIA E CULTURA ORGANIZACIONAL: UM ESTUDO DE CASO NA ORGANIZAÇÃO PERFORMANCE AUDITORIA E CONSULTORIA EMPRESARIAL

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFACS. Publicado em: 2012

8. Aprendizagem organizacional em bibliotecas acadêmicas: uma revisão sistemática

Resumo O tema Aprendizagem Organizacional (AO) em bibliotecas acadêmicas no Brasil é pouco explorado e as publicações que apresentam resultados de estudos empíricos são incipientes. Considerando a importância de aprofundar os estudos na área, foi realizada uma revisão sistemática na literatura visando identificar e analisar como o tema de AO, relac

Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 16/01/2017

9. Conhecimento, aprendizagem organizacional e poder na rede: um estudo de caso na Secretaria de Educação e Cultura de Coahuila, México

O presente estudo parte da lacuna identificada de estudos de aprendizagem organizacional e poder. Para isso, tem como objetivo analisar a relação entre conhecimento, aprendizagem organizacional e poder, que permite controle, a partir da implantação, seguimento e avaliação de um Programa Nacional de Ensino de Inglês pela Coordenação da Secretaria da

Rev. Adm. Pública. Publicado em: 2014-04

10. O processo de aprendizagem organizacional no desenvolvimento de sistemas web: um estudo de caso da FIOCRUZ

Repositório Institucional da FIOCRUZ (ARCA). Publicado em: 2012

11. O processo de aprendizagem organizacional no desenvolvimento de sistemas web: um estudo de caso da fiocruz

Repositório Institucional da UFBA. Publicado em: 2012

12. Condições e desafios ao surgimento de comunidades de prática em organizações

Ao realizar a revisão teórica sobre comunidades de prática, percebemos certa fragilidade na literatura que toma por certo o surgimento espontâneo dessas estruturas sociais no contexto organizacional, independentemente das variáveis culturais, das relações sociais e trabalhistas. Partindo dessa lacuna, este artigo objetiva examinar como emergem as comu

Revista de Administração de Empresas. Publicado em: 2009-06