Diferenca Ente Medias
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. Medida da simetria do contorno da pálpebra superior com curvas de Bézier
RESUMO Objetivo: O objetivo do presente estudo é mensurar a simetria interocular do contorno da pálpebra superior por meio de um novo método de quantificação de contorno palpebral com curvas de Bézier. Métodos: A ferramenta de curva de Bézier do software ImageJ foi utilizada para extrair os contornos palpebrais direito e esquerdo de 75 sujeitos nor
Arq. Bras. Oftalmol.. Publicado em: 2020-02
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2. Upper eyelid contour symmetry measurement with Bézier curves
RESUMO Objetivo: O objetivo do presente estudo é mensurar a simetria interocular do contorno da pálpebra superior por meio de um novo método de quantificação de contorno palpebral com curvas de Bézier. Métodos: A ferramenta de curva de Bézier do software ImageJ foi utilizada para extrair os contornos palpebrais direito e esquerdo de 75 sujeitos nor
Arq. Bras. Oftalmol.. Publicado em: 12/09/2019
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3. Estudo do tamanho de parcelas experimentais em povoamentos de Eucalyptus grandis Hill , usando parcelas lineares
Com o objetivo de determinar o tamanho ótimo de parcelas experimentais para Eucalyptus grandis Hill, estimou-se o coeficiente de regressão de Smith, através do método de Hatheway e Williams, para parcelas lineares, a partir de um ensaio em branco com seis anos de idade, instalado no município de Paraibuna, São Paulo. O método considerou as correlaçõ
Ciência e Agrotecnologia. Publicado em: 2009-08
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4. Relação entre características do teste educacional e estimativa de habilidade do estudante / The relation between characteristics of educational tests assessing Mathematics and the estimation of students proficiency
O presente estudo teve como objetivo verificar a relação de características de testes educacionais de matemática e a validade e a fidedignidade das habilidades de estudantes estimadas por meio da Teoria de Resposta ao Item (TRI). Estudos prévios mostraram que dois testes de matemática aplicados em 2005 a estudantes de 8 série do Ensino Fundamental, a
Publicado em: 2008
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5. The relation between characteristics of educational tests assessing Mathematics and the estimation of students proficiency / Relação entre características do teste educacional e estimativa de habilidade do estudante
O presente estudo teve como objetivo verificar a relação de características de testes educacionais de matemática e a validade e a fidedignidade das habilidades de estudantes estimadas por meio da Teoria de Resposta ao Item (TRI). Estudos prévios mostraram que dois testes de matemática aplicados em 2005 a estudantes de 8 série do Ensino Fundamental, a
Publicado em: 2008