Educaaao Direitos Humanos
Mostrando 1-12 de 12 artigos, teses e dissertações.
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1. Museus virtuais e a formaÃÃo de professores de artes visuais no contexto da lei 10.639/2003 / Virtual museums and visual arts teacher training in the context of the Law 10.639/2003
Esta dissertaÃÃo tem como objetivo analisar quatro museus virtuais com conteÃdos de arte afro-brasileira e/ou africana, bem como as propostas educativas desenvolvidas por essas instituiÃÃes nos seus respectivos sites, como possibilidades para a contribuiÃÃo na formaÃÃo dos professores de Artes Visuais. Pretende-se que este estudo colabore para a imp
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/09/2012
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2. As polÃticas de educaÃÃo para a pessoa com deficiÃncia: A proposta dos Institutos Federais de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia. / Las polÃticas de educaciÃn para personas con discapacidad: La propuesta de la Institutos Federales de EducaciÃn, Ciencia y TecnologÃa.
A histÃria mostra que a busca pela igualdade das pessoas com deficiÃncia vem gradativamente conquistando mais espaÃo na sociedade. A influÃncia das associaÃÃes e dos movimentos sociais nacionais e internacionais tem contribuÃdo para que o Brasil planeje polÃticas pÃblicas para esse segmento. Entre essas polÃticas estÃo Ãquelas relacionadas à Edu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/10/2011
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3. A Face Pobre da AIDS / Poor face of AIDS
Em nossa investigaÃÃo, analisamos a proliferaÃÃo do vÃrus da imunodeficiÃncia humana â VIH sob a perspectiva do materialismo histÃrico-dialÃtico. A centralidade do texto à denunciar de forma engajada as contradiÃÃes do capitalismo contemporÃneo por intermÃdio da face pobre da AIDS/SIDA. O fio condutor de anÃlise se processa metodologicamente p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/08/2010
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4. A educaÃÃo em direitos humanos e a prÃtica pedagÃgica na educaÃÃo de jovens e adultos
A EducaÃÃo em direitos humanos e a prÃtica pedagÃgica na modalidade da educaÃÃo de jovens e adultos concebidas à luz do direito à educaÃÃo, como direito humano fundamental, impÃe o reconhecimento do seu carÃter natural, universal, histÃrico, indivisÃvel e interdependente. Este estudo teve como objetivos investigar como se estabelece a relaÃÃo
Publicado em: 2009
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5. O discurso pedagÃgico pela diversidade sexual e sua (re) articulaÃÃo no campo escolar
Està em gestaÃÃo um posicionamento pedagÃgico oficial oposto ao heteronormativo tradicionalmente presente no sistema educacional brasileiro. ÃrgÃos oficiais de educaÃÃo em parceria com organizaÃÃes nÃo-governamentais tÃm elaborado e implantado polÃticas educacionais de reconhecimento da diversidade sexual. Educadores/as sÃo desafiados/as a arti
Publicado em: 2009
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6. O ensino para o exercÃcio da cidadania na educaÃÃo bÃsica brasileira (1960-2000)
Tratase de pesquisa sur la educaciÃn para el ejercicio de la ciudadanÃa en el encino fundamental y medio brasileÃo en la segÃn mitad del siglo XX. El corte histÃrico comprende las dÃcadas de 1960 a la de 2000. Procura comprender el camino del contenido disciplinar con la finalidad de formar el ciudadano durante e despuÃs de los gobiernos militares. La
Publicado em: 2008
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7. Plano nacional de educaÃÃo em direitos humanos: processo de elaboraÃÃo e implantaÃÃo
Considerando a necessidade da implantaÃÃo de polÃticas pÃblicas voltadas à educaÃÃo em direitos humanos, em face de preeminente desigualdade social observada em nosso paÃs, na perspectiva de formaÃÃo de uma sociedade mais democrÃtica e justa, esse trabalho teve por objetivo investigar o processo de elaboraÃÃo e implantaÃÃo do Plano Nacional de
Publicado em: 2007
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8. Plano nacional de educaÃÃo em direitos humanos: processo de elaboraÃÃo e implantaÃÃo
Considerando la necesidad de una implantaciÃn de polÃticas pÃblicas vueltas a la educaciÃn en derechos humanos, frente la creciente desigualdad social observada en nuestro paÃs, en la perspectiva de formaciÃn de una sociedad mÃs democrÃtica y justa, ese trabajo tuvo por objetivo investigar el proceso de elaboraciÃn y implantaciÃn del Plan Nacional
Publicado em: 2007
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9. A comunicaÃÃo como direito humano: um conceito em construÃÃo
O objetivo desta dissertaÃÃo à apresentar uma trajetÃria da construÃÃo do conceito da comunicaÃÃo como um direito humano. Interessa, especificamente, o processo comunicacional interpessoal e coletivo, antes e depois dos meios de comunicaÃÃo de massa. Trabalha-se com um conjunto de premissas: o conceito da comunicaÃÃo como Direito Humano està sen
Publicado em: 2007
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10. Os direitos humanos e a tributaÃÃo: a imunidade tributÃria das instituiÃÃes de educaÃÃo sem fins lucrativos
La exenciÃn de impuesto para las instituciones educativas sin propÃsitos lucrativos fue introducida en lo Constitucionalismo BrasileÃo en 1934, basada en los Derechos Humanos asegurados en las Declaraciones de Derechos. A pesar de la aboliciÃn de esta exenciÃn, a partir de 1937 a 1945, adquirià eficacia otra vez en 1946, como una victoria del constituc
Publicado em: 2006
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11. As polÃticas afirmativas de educaÃÃo superior no Brasil: um estudo sobre as formas de aceitaÃÃo / negaÃÃo do negro e da negra na Universidade do Estado da Bahia-UNEB
A presente DissertaÃÃo de Mestrado intitulada - PolÃticas Afirmativas de EducaÃÃo Superior no Brasil: uma anÃlise sobre as formas de aceitaÃÃo/negaÃÃo do negro na Universidade do Estado da Bahia UNEB - faz parte da experiÃncia de formaÃÃo continuada, no nÃvel de PÃs-GraduaÃÃo/ Mestrado em ServiÃo Social, na Universidade Federal de Pernambuc
Publicado em: 2005
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12. Hospitalidade no contexto de uma organizaÃÃo do terceiro setor de inspiraÃÃo religiosa
As definiÃÃes de hospitalidade usualmente estÃo impregnadas pelo senso comum ou detÃm-se em tecnicismos operacionais do turismo e da hotelaria. Os estudos do tema pelos referenciais sociolÃgicos e antropolÃgicos gravitam sobre o âEnsaio sobre a dÃdivaâ de Marcel Mauss que aponta uma relaÃÃo mÃtico-religiosa na circulaÃÃo do dom. O objetivo do p
Publicado em: 2005