1. Práticas pedagógicas bilíngue para crianças do Instituto Cearence de Educação de Surdos

Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC). Publicado em: 2012

2. O contexto da educação hospitalar nas narrativas de crianças

Repositório Institucional da UFSC. Publicado em: 2012

3. Inclusão de crianças com necessidades educativas especiais na educação infantil

Este artigo discute a importância da inclusão nas instituições de educação pré-escolar. Todas as crianças têm direito à educação em classes do ensino regular, em escolas abertas à comunidade, onde se ofereça um ambiente educativo de qualidade e se vá ao encontro das necessidades pedagógicas e terapêuticas de cada criança. Numa filosofia de

Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2013-12

4. Concepções de profissionais da educação infantil sobre a educação especial de crianças de zero a três anos

A partir da Constituição Federal de 1988, emerge, nas políticas governamentais, a criança como um sujeito de direitos situado historicamente – portanto, um ser com características sociais, culturais, étnico-raciais e religiosas diferenciadas –, com potencialidades a serem desenvolvidas, que tem o direito à educação escolar sem qualquer forma de

Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes). Publicado em: 2014

5. Crianças abrigadas no Instituto de Educação

- Enchente - Instituto de Educação - crianças - mulher

Publicado em: 2007

6. CONCEPÇÕES de Profissionais da Educação Infantil Sobre a Educação Especial para Crianças de Zero a Três Anos

A partir da Constituição Federal de 1988, emerge, nas políticas governamentais, a criança como um sujeito de direitos situado historicamente portanto, um ser com características sociais, culturais, étnico-raciais e religiosas diferenciadas , com potencialidades a serem desenvolvidas, que tem o direito à educação escolar sem qualquer forma de discrim

Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes). Publicado em: 2014

7. Imaginação e protagonismo na educação infantil: estreitando os vínculos entre adultos e crianças

Pós-graduação em Educação - FCT

Repositório Institucional da UNESP. Publicado em: 2014

8. Concepção de infancia da Educação Fisica brasileira

ormado.

Publicado em: 2003

9. Relações sociais em um contexto de educação infantil: um olhar sobre a dimensão corporal na perspectiva de crianças pequenas

Repositório Institucional da UFSC. Publicado em: 2012

10. CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL - CONSIDERAÇÕES A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DAS CRIANÇAS

RESUMO: O artigo analisa os sentidos produzidos pelas crianças sobre a experiência educativa. A partir de um quadro teórico que articula os Estudos da Infância, a teoria de Walter Benjamin, a Sociologia da Experiência de François Dubet e as Pedagogias da Infância e da Educação Infantil, busca-se compreender como as falas e as ações das crianças c

Educ. rev.. Publicado em: 19/07/2018

11. Culturas infantis: crianças plurais, plural da infância no cotidiano da educação infantil

Repositório Institucional da UFU. Publicado em: 2013

12. Educação e cultura infantil em creche : um estudo sobre as brincadeiras de crianças pequenininhas em um CEMEI de Campinas/SP

Com o objetivo de investigar as brincadeiras de crianças de O a 3 anos de idade em uma creche pública da cidade de Campinas/SP, de modo a compreender os encontros e desencontros do mundo da infância no âmbito da educação e da cultura, o presente estudo buscou identificar concepções do brincar atribuídas à Educação Infantil para esta faixa etária

Publicado em: 1998