Educacion Basica
Mostrando 1-12 de 50 artigos, teses e dissertações.
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1. Representaciones estadísticas a temprana edad: una aproximación desde los libros de texto de Chile y México
Resumen En este artículo se presenta el análisis de las representaciones estadísticas, tabular y gráfica, en libros de texto de Educación Infantil y Educación Básica (1° y 2°) de Chile y México, que corresponden a cuatro series completas de distintas editoriales, dos por país. Para ello, mediante análisis de contenido, se analizan las actividades
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022
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2. Violencia y conflicto como elementos centrales para el deterioro del contexto educativo de la Educación Básica y Media en instituciones educativas públicas
Resumo A pesquisa tem como objetivo analisar os fatores de violência e de conflito nas instituições de ensino para determinar os elementos centrais que permitem a deterioração do contexto educacional. A metodologia foca na análise das categorias de violência de conflito, juntamente com a aplicação da teoria do equilíbrio de Nash, como estratégia p
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2022
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3. Dificultades en el aprendizaje del álgebra, un estudio con pruebas estandarizadas
Resumen El presente trabajo es un estudio orientado a identificar las principales dificultades que muestran los estudiantes al resolver problemas algorítmicos o algebraicos. Se ha tomado como referencia la base de datos que contiene la información sobre la aplicación de pruebas estandarizadas de matemáticas, a escala nacional, de estudiantes de 7° a 9°
Bolema. Publicado em: 2021-05
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4. Creencias y ansiedad hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre maestros de Colombia y España
Resumen Los estudios comparativos son interesantes para encontrar similitudes o diferencias entre contextos educativos distintos. En el ámbito Latinoamericano existen algunos sobre las actitudes del profesorado de matemáticas, pero no son muy abundantes. Con este trabajo se pretende contribuir a este cuerpo de estudios comparando dos contextos insertados e
Bolema. Publicado em: 2020-12
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5. DETECÇÃO DE TALENTOS ESPORTIVOS COM A ESTRATÉGIA Z - ESTUDO TRANSVERSAL
RESUMO Introdução: Devido à relação entre a identificação precoce das características físicas e antropométricas acima da média populacional em crianças e adolescentes e o êxito nos esportes, a detecção de potenciais talentos esportivos deve ser feita de forma ampla e sistemática como estratégia para a identificação precoce das caracterís
Rev Bras Med Esporte. Publicado em: 2020-04
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6. Actividades y dinámicas implementadas con la tableta en un centro de educación básica de España
Abstract The permanent evolution of Information and Communication Technologies (ICT) goes hand in hand with the generalization, relocation and globalization of the worldwide movement, as well as in favor of using these resources in different areas, including education. However, the development of experiences and researches about the use of tablets in classro
Educ. Pesqui.. Publicado em: 18/10/2018
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7. Exposición Temprana de Nativos Digitales en Ambientes, Metodologías y Técnicas de Investigación en la Universidad
Resumo Conscientes de la problemática relacionada con la motivación en el estudio de las carreras científicas, presentamos dos experiencias en las cuales se expone a estudiantes universitarios a ambientes, metodologías y técnicas del descubrimiento abordando problemas contemporáneos. Estas experiencias se desarrollaron en dos contextos complementarios:
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 11/06/2018
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8. 4. Pantalla digital MIMIO en el área de comunicación con estudiantes con discapacidad intelectual de segundo de básica
Parte do livro:La inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad: relatos de experiencias
Autor(es): Guachamín, Adriana; Gallegos, Miriam
Editorial Abya-Yala. Publicado em: 2018
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9. “Todo lo que sabemos lo sabemos entre todos”: sistematización de dos experiencias escolares en las que se integran las TIC
Este libro es la prueba de las búsquedas y esfuerzos que realizan profesores de educación básica, media y universitaria para que la escuela sea un lugar de descubrimiento, disfrute y conquista del conocimiento en compañía de otros, ya sean profesores o pares.
Autor(es): De La Rosa, Adriana; Alexandra Roldán, Claudia; Rincón Bonilla, Gloria; Caicedo, Jorge; Camilo Zúñiga, Juan; Elena Yela, Carmen; Morales, Mario; Cortés, Arabella; Ramírez, Édgar; Pabón, Yadira; Herrera, Adriana; Alicia Espinoza, Carmen; Inés Castillo, Clara; Agudelo, Gloria
Editorial Universidad Autónoma de Occidente. Publicado em: 2018
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10. Una revisión de literatura sobre el uso de sistemas de adquisición de datos para la enseñanza de la física en la educación básica, media y en la formación de profesores
This paper presents a literature review that approaches the current state of the data acquisition systems implementation in physics teaching; mainly at Middle and High School levels and in teachers training. The main search was performed in 35 journals found in the following databases: Science Direct, Scopus, Web of Science and Google Scholar, taking into ac
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 08/06/2017
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11. Una revisión de literatura sobre el uso de modelación y simulación computacional para la enseñanza de la física en la educación básica y media
This paper presents a literature review covering the central epistemological, psychopedagogical and didactical framework on researches about Computational Modeling and Simulation (CMS) activities in physics education (Middle and High School levels). The main search was performed in the following databases: Science Direct, Scopus, Web of Science and Google Sc
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 31/05/2016
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12. Influencia de los factores intrínsecos en la producción de la voz de docentes de educación básica primaria
PURPOSE:the aim of this study is to determine the intrinsic factors affecting the production of the voice of teachers in basic primary.METHODS:conducted an investigation of quantitative approach, correlational non experimental design of cross-section type. Applied an instrument consisting of a questionnaire for self-registration, and the other filled out by
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-10