Educational Modules
Mostrando 1-12 de 25 artigos, teses e dissertações.
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1. Educational hypermedia in nursing assistance at birth: building and validation of content and appearance
RESUMO Objetivo: construir uma hipermídia educativa sobre a assistência de enfermagem ao parto de risco habitual e realizar a validação de conteúdo e de aparência. Método: pesquisa metodológica, realizada seguindo as seguintes etapas: levantamento do conteúdo e planejamento dos módulos; produção das mídias e organização das unidades tutoriai
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 21/10/2019
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2. Mobile application for the teaching of the International Classification for Nursing Practice
RESUMO Objetivo: Desenvolver um aplicativo móvel para o ensino da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Métodos: Estudo metodológico aplicado, de produção tecnológica, realizado em três fases do modelo de design instrucional contextualizado: análise, design e desenvolvimento. Resultados: O aplicativo possui uma tela inicial,
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 19/08/2019
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3. Estudo e definição de ontologias como apoio ao desenvolvimento de módulos educacionais / Ontologies study and definition to support the development of educational modules
O desenvolvimento de conteúdos educacionais e a adoção de mecanismos de modelagem representam fatores importantes a serem considerados no contexto de ensino e aprendizagem. Nesse cenário, a utilização de ontologias proporciona vantagens tais como definção formal do conhecimento, reusabilidade e interoperabilidade de informações. Além disso, facili
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/04/2012
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4. Aplicação princípios de aprendizagem baseada em problemas em mestrado profissional em Ciência e Tecnologia de Alimentos, na modalidade à distância / Applying principles of problem-based learning professional masters in Food Science in the distance
The use of new information and communication technologies (NICTs) in the educational process has been presented as a good alternative and potential solution to meet professionals working in the labor market and want to update continuously, without having to travel to an educational institution . Despite the variety of courses offered in the distance, a gap e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/07/2011
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5. Avaliação do uso das geotecnologias como recurso didático nas aulas de geografia / Evaluation of the use of geotechnologies as didactic resources in geography lessons
This dissertation aimed to explore and measure the effectiveness of using new technologies, including geotechnologies, as auxiliary resource in geography lessons elementary schools. To achieve these objectives, an educational methodology was developed and evaluated in order to provide educators with access to digital maps that could be used by students, and
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/04/2011
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6. Processo otimizado para a produção de módulos educacionais : um estudo de caso do Projeto Conexão do Saber / Optimized process for educational modules development : a case study of the Project Conexão do Saber
A inserção do computador na área da educação tem provocado grandes discussões sobre a vigente concepção de ensino e aprendizagem. A abundância de programas educacionais e os diversos tipos de uso do computador indicam que esta tecnologia pode ser de grande utilidade nos processos de ensino e aprendizagem. Um importante projeto onde se estuda o impac
Publicado em: 2011
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7. Uma contribuição à modelagem e geração automática de conteúdos educacionais / A contribution to modeling and automatic generation of educational content
Ambientes e sistemas de apoio ao ensino e aprendizado estão sendo adotados como mecanismos facilitadores no processo de ensino e aprendizado. No entanto, uma limitação comum à maioria desses ambientes está relacionada ao fato de concentrarem-se apenas na criação da estrutura, armazenamento e controle de acesso ao material didático, sem oferecer qualq
Publicado em: 2010
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8. Formação do agente indígena de saúde: processo reflexivo com perspectiva de uma abordagem da integralidade e de um currículo intercultural / The Indigenous Health Agent Educational Back-ground: a reflexive process by an approaching perspective for the integrality of and an intercultural curricullum
Based on the presupposition that the Indigenous Health Agent needs to take into ac-count intercultural elements in his/her pedagogical practice and be guided by integral health contents when promoting and protecting health, this investigation was carried out in order to analyze the reflexive process in the professional qualification of an Indigenous Health A
Publicado em: 2009
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9. Transferring ART research into education in Brazil
The aim of this study was to evaluate the teaching of the Atraumatic Restorative Treatment (ART) approach in Brazilian dental schools. MATERIALS AND METHODS: A questionnaire on this subject was sent to Pediatric Dentistry, Operative Dentistry and Public Health Dentistry professors. The questions approached the followig subjects: the method used to teach ART,
Journal of Applied Oral Science. Publicado em: 2009
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10. Os limites e possibilidades do emprego de multimídias no ensino de arte no municípo de Abaetetuba/Pará
We have faced a serious problem concerning Art educational practices towards students who live along rivers in Abaetetuba, State of Pará. The educational system set up in modules works in a lack of technology and appropriate structure. On the other hand we have the Art PCNs for basic level education all around Brazil. PCNs give teachers the mission of being
Publicado em: 2009
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11. Desenvolvimento de software para a organização da informação de um serviço de saúde ocupacional hospitalar / Software Development for Data Processing in a Hospital Occupational Health Service
The purpose of this study was to develop a software program to enable data processing of work-related accidents involving hazardous biological material, epidemiological characterization, and clinical evolution monitoring of the population, aiming at the Occupational Health Nursing Care planning. The multidisciplinary team was composed of the researcher, a sy
Publicado em: 2008
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12. Formação de professores com utilização de tecnologia no transtorno de déficit de atenção/hiperatividade nos processos de ensino aprendizagem
The purpose of the study was to investigate the possibility of offering elementary school teacher development with resource access to technology that may support their preparation to work with learners with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). It was a descriptive exploratory and qualitative research. Participated in the study twelve teachers fro
Publicado em: 2007