English As Foreign Literature
Mostrando 1-12 de 18 artigos, teses e dissertações.
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1. On the Spectrality of the Inter-state-eal/International: A Forum on Jacques Derrida's Specters of Marx after 25 Years, Part III
Resumo Jacques Derrida entregou a base de os Espectros de Marx: O Estado da Dívida, a Obra do Luto e a Nova Internacional como discurso plenário na conferência ‘Para onde o marxismo?,’ na Universidade da Califórnia, em Riverside, em 1993. A versão mais longa do livro foi publicada em francês no mesmo ano e em inglês e português no ano seguinte. U
Contexto int.. Publicado em: 02/12/2019
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2. Análise do tema violência nas políticas de cuidado de longa duração ao idoso
Resumo Objetivou-se identificar e analisar na literatura nacional e internacional se e como o tema da violência é abordado nos estudos de políticas públicas de atenção ao idoso albergado em Instituição de Longa Permanência para Idosos. Realizou-se revisão integrativa da literatura publicada entre 2010 e agosto de 2016. Foram consultadas as principa
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 05/08/2019
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3. Internationalization and Language Policies in Brazil: What is the Relationship?
RESUMO O artigo reflete sobre a relação entre a internacionalização da educação e as políticas linguísticas no Brasil. Para tanto, faz-se uma revisão de literatura de políticas linguísticas e de internacionalização, concretizadas em programas como o Ciências sem Fronteiras (SwB) e o Idiomas sem Fronteiras (LwB). A análise de políticas de inte
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 04/07/2019
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4. Retificação térmica, termorretificação, tratamento térmico, tratamento com calor ou modificação térmica?
Resumo As pesquisas brasileiras sobre o processo que tem sido denominado de retificação térmica, termorretificação, tratamento térmico, tratamento com calor e modificação térmica vêm crescendo desde o ano 2000. Como a padronização de conceitos é algo importante para o desenvolvimento científico de uma determinada área, o objetivo deste trabalh
Ciênc. Florest.. Publicado em: 30/05/2019
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5. PLURILINGUAL SOCIAL NETWORKS AND THE CREATION OF HYBRID CULTURAL SPACES
RESUMO Embora o plurilinguismo seja um tema bem estabelecido na literatura internacional, principalmente em situações de mobilidade transnacional, ainda sabemos pouco sobre a aprendizagem e apropriação de formas não padrão de inglês por jovens brasileiros online. Ao contrário dos usos instrumentais que predominam no ensino formal de língua inglesa,
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 25/04/2019
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6. Theatre at Moscow Hermann Matern School: performing tradition, educational innovations, perspectives on artistic activities
Resumo: O artigo descreve os mais de 45 anos de história de tradição teatral na Escola Hermann Matern de Moscou e como esta tradição se transformou em inovação educacional na década de 1990. Um concurso anual de interpretação intitulado Semana do Teatro para Crianças começou a ser realizado a partir do fim da década de 1990 para estudantes do 1�
Rev. Bras. Estud. Presença. Publicado em: 10/01/2019
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7. O texto literário a a busca por significado : uma interface entre a aprendizagem de língua e a consciência literária. / The literary text and the search for meaning : an interface between language learning and literary awareness.
The study aims at reflecting upon the outcome of a Masters course research at the Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística, at Universidade Federal de Alagoas, when an authentic literary work was used in the foreign language teaching/learning setting instead of simplified graded Readers aiming at fostering a creative response and an active respo
Publicado em: 2009
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8. Meanings of error in EFL teachers discourse: a reflection about representations and pedagogical practices / Sentidos de errono dizer de professores de inglês/língua estrangeira: uma reflexão sobre representações e práticas pedagógicas
This work aims at analyzing meanings evoked by the signifier error in EFL teachers discourse in two institutional contexts: a public school and a language institute. From a discursive perspective, which contemplates the historical-ideological-social dimension in the study of meaning production processes, we have attempted to delineate the interdiscourse that
Publicado em: 2008
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9. Visões de Otelo na cena e na literatura dramática nacional do século XIX / Visions of Otelo in the scene and the Brazilian dramatic literature of the nineteenth century
The thesis "Visions of Otelo in the scene and the Brazilian dramatic literature of the nineteenth century" deals with the arrival of the character Otelo on the stages of the city of Rio de Janeiro in the nineteenth century, and its appropriations in works by Brazilian authors of the period. Seeking to study the texts staged in Rio, the work tackles represent
Publicado em: 2007
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10. Anthologies of short stories complementing English as a foreign language books : the PCNs through a discursive focus / Antologias de contos na complementação de livros didaticos de ingles : os PCNs em enfoque discursivo
Este trabalho tem por objetivo estudar critérios de complementação de livros didáticos para o ensino de inglês como língua estrangeira na grade curricular de Ensino Médio. A proposta de complementação baseia-se em princípios multidimensional-discursivos e utiliza antologias de contos como fonte deflagradora de práticas pedagógicas. Considerando a
Publicado em: 2007
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11. Um estudo sobre elaboração e avaliação de hipertextos pedagogicos para ensino de leitura em lingua estrangeira / A study about construction and evaluation of pedagogical hypertexts for teaching reading in second language
The objective of this dissertation is to show the process we went through during an exploratory study about construction of digital textual materials in the context of second language reading and about evaluation of the interaction between students/readers and these materials. Our initial hypothesis was that the digital links could be explored as a way of gi
Publicado em: 2007
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12. Crenças e experiências de aprendizagem de LE (inglês) de alunos de centros interescolares de línguas: um estudo de caso
The aim of this study is to carry out a research on language learning beliefs and experiences of Brazilian students enrolled in an extensive foreign language course program sponsored by the government and held into public schools called CIL. This work is a qualitative case study, and its theoretical framework is based on Dewey (1933, 1963, 2001), Barcelos (1
Publicado em: 2006