1. A contribuição da Revista Língua para o Ensino: o caso da pontuação

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ. Publicado em: 2013

2. O humor da palavra e o desenvolvimento da competência lexical: análise de livros didáticos de português dos anos finais do ensino fundamental

Repositório Institucional da UFMG. Publicado em: 2013

3. Os gêneros digitais no livro didático de língua portuguesa

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ. Publicado em: 2012

4. Difusão tecnológica no ensino de línguas: o uso de computadores portáteis nas aulas de língua portuguesa sob a ótica da complexidade

Repositório Institucional da UFMG. Publicado em: 2012

5. Autoria em atividades de ensino de Língua Portuguesa produzidas por graduandos de Letras

Repositório Institucional da UFPA. Publicado em: 2013

6. Ensino de língua portuguesa para surdos: das políticas as práticas pedagógicas

Este é um estudo qualitativo sobre as políticas educacionais para surdos e suas práticas pedagógicas no que se refere ao ensino de língua portuguesa. Trata-se deste assunto por haver considerável descompasso entre as práticas pedagógicas respaldadas pelas políticas educacionais vigentes e a realidade dos alunos surdos. Assim, na tentativa de verific

Publicado em: 2008

7. A CONSTITUIÇÃO DOS DISCURSOS SOBRE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS DÉCADAS DE 1980 E 1990

RESUMO Neste trabalho, observam-se processos de constituição de discursos sobre ensino de língua portuguesa estabelecidos nas duas últimas décadas do século XX, em contexto brasileiro. Compõem o material de análise três documentos publicados por instâncias oficiais como subsídios, propostas ou parâmetros para o ensino de língua portuguesa: Criat

Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2018-04

8. O ensino da morfologia portuguesa: uma análise de livros didáticos / La enseñanza de la morfología portuguesa: un análisis de livros didácticos

Esta dissertação de mestrado desenvolve uma pesquisa a respeito da abordagem de morfologia em livros didáticos e a contribuição desse conteúdo lingüístico para as aulas de língua portuguesa no ensino médio. Antes de examinarmos as duas coleções didáticas adotadas para a investigação, apresentamos uma breve análise sobre o ensino-aprendizagem

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/03/2006

9. Dissertações de vestibular e ensino da argumentação escrita

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ. Publicado em: 2013

10. Livros didáticos de língua portuguesa : o gênero reportagem em foco

Repositório Institucional da UNESC. Publicado em: 2013

11. O espaço da oralidade na aula de língua portuguesa: orientação dos PCN e propostas dos livros didáticos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ. Publicado em: 2013

12. Língua portuguesa: o ensino primário em Portugal e Brasil, na segunda metade do século XIX, em uma perspectiva historiográfica

Esse trabalho insere-se na Linha de Pesquisa História e Descrição da Língua Portuguesa, centrado nas investigações levadas a efeito no Grupo de Pesquisa de Historiografia de Língua Portuguesa do IP-PUC/SP. Ele reflete sobre o processo de ensino da Língua Portuguesa no Brasil e em Portugal, locais em que, na segunda metade do século XIX, surgem gram�

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/10/2011