Ensino De Ciencias Engenharia No Ensino Medio Interdisciplinaridade Complexidade
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1. DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES CONSTRUÍDOS A PARTIR DA APROXIMAÇÃO ENTRE A ENGENHARIA CIVIL E O ENSINO DE CIÊNCIAS EM UM NÚCLEO DE PESQUISA / Interdisciplinary dialogue CONSTRUCTED FROM APPROXIMATION BETWEEN CIVIL ENGINEERING AND THE TEACHING OF SCIENCE IN A NUCLEUS RESEARCH
Este trabalho analisa o movimento de aproximação interdisciplinar entre especialistas de diferentes campos do conhecimento, levando em consideração seus aspectos epistemológicos e pedagógicos, na perspectiva de uma compreensão ampliada da realidade, apreendida enquanto totalidade dinâmica e complexa. A investigação foi realizada no âmbito de um N�
Publicado em: 2009
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2. DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES CONSTRUÍDOS A PARTIR DA APROXIMAÇÃO ENTRE A ENGENHARIA CIVIL E O ENSINO DE CIÊNCIAS EM UM NÚCLEO DE PESQUISA / Interdisciplinary dialogue CONSTRUCTED FROM APPROXIMATION BETWEEN CIVIL ENGINEERING AND THE TEACHING OF SCIENCE IN A NUCLEUS RESEARCH
Este trabalho analisa o movimento de aproximação interdisciplinar entre especialistas de diferentes campos do conhecimento, levando em consideração seus aspectos epistemológicos e pedagógicos, na perspectiva de uma compreensão ampliada da realidade, apreendida enquanto totalidade dinâmica e complexa. A investigação foi realizada no âmbito de um N�
Publicado em: 2009