Ensino De Geometria
Mostrando 1-12 de 559 artigos, teses e dissertações.
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1. A dinâmica cibercultural na ressignificação do conhecimento geométrico: uma proposta metodológica para o ensino da geometria espacial
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ. Publicado em: 2013
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2. Uma contribuição ao ensino de geometria espacial.
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG. Publicado em: 2013
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3. Desenho geométrico como ferramenta de aprendizagem de Geometria
Este trabalho tem com objetivo analisar o uso de Desenho Geométrico como ferramenta de aprendizagem de Geometria no Ensino Médio. Comentamos alguns momentos do desenvolvimento histórico do ensino da Geometria e do Desenho Geométrico. Analisamos as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais a respeito do ensino de Geometria e as habilidades que
Publicado em: 2011
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4. Geometrias não-euclidianas na escola : uma proposta de ensino através da geometria dinâmica
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS. Publicado em: 2013
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5. Os professores de matemática e a geometria: opiniões sobre a área e seu ensino.
Da experiência profissional com o ensino de Geometria e da literatura - que vêm abordando sobre o abandono da Geometria e do seu ensino, as possíveis causas desse abandono e a importância de se ensiná-la bem como seu resgate nas aulas de Matemática - surgiram inquietações que deram origem a esta pesquisa cujo objetivo consistiu em conhecer como se de
Publicado em: 2005
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6. Uma história da geometria escolar no Brasil: de disciplina a conteúdo de ensino
Esta pesquisa realiza um estudo histórico sobre o ensino de geometria no Brasil. Considerando como fontes para o trabalho prioritariamente livros didáticos, a investigação ampara-se nas reflexões advindas da história cultural, em específico, das histórias das disciplinas escolares. O trabalho lança mão de autores como André Chervel, Roger Chartier
Publicado em: 2007
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7. Abordagem histórico-epistemológica do ensino da geometria fazendo uso da geometria dinâmica / Historical-epistemological approach geometry teaching making use of dynamic geometry.
A presente pesquisa, de cunho quantitativo, tem como propósito responder a seguinte questão: De que modo e em que alcance o trabalho pedagógico articulado com a história, geometria e meio computacional tem refletido sobre posturas e caminhos que levassem os alunos a se envolver com o conhecimento matemático? Desse modo, fizemos uma investigação e aná
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/06/2011
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8. Trabalhando com Geometria não Euclidiana com Ênfase Para a Geometria do Globo Terrestre na Educação Básica - Proposta de Novas Atividades
Repositório Institucional da UFBA. Publicado em: 2013
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9. Régua e compasso no ensino primário?: circulação e apropriação de práticas normativas para as matérias de desenho e geometria
No presente artigo discute-se o uso da régua e compasso nas matérias de Geometria e de Desenho no ensino primário do período da Primeira República. Os programas de ensino dos Estados de São Paulo, Minas Gerais, Sergipe, Goiás e Rio Grande do Sul constituem fontes privilegiadas de análise. Infere-se que construções com régua e compasso podem repres
Hist. Educ.. Publicado em: 2014-12
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10. Que geometria ensinar? uma breve história da redefinição do conhecimento elementar matemático para crianças
O artigo aborda a geometria para crianças, seu ensino para alunos das primeiras séries escolares. Leva em conta, inicialmente, a trajetória da Geometria para o nível elementar, desde, praticamente, a Independência do Brasil. Nessa análise, evidencia a permanência de conteúdos da geometria euclidiana até quase meados do século XX. Em seguida, analis
Pro-Posições. Publicado em: 2013-04
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11. Geometria nos currículos dos anos finais do ensino fundamental: uma análise à luz dos modelos teóricos de Josep Gascón
A presente pesquisa tem como objetivo analisar a trajetória das prescrições curriculares para o ensino de Geometria tomando por base os modelos teóricos denominados Euclidianista, Quase-empirista e Construtivista apresentados pelo professor e pesquisador Josep Gascón. Com esse estudo pretendemos responder as seguintes questões: Como os modelos teórico
Publicado em: 2007
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12. Uma proposta de ensino de geometria construindo pipas
Repositório Institucional da UFSCAR. Publicado em: 2013