Enunciative Studies
Mostrando 1-12 de 38 artigos, teses e dissertações.
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1. Universidade e produção de conhecimento na formação inicial: uma estratégia didática para o ensino da escrita acadêmica
Resumo Este trabalho objetiva problematizar o ensino e a aprendizagem da escrita na universidade, apresentando uma experiência investigativa com acadêmicos do 2º período do curso de Matemática, na disciplina de Leitura e Produção de Textos, durante o segundo semestre de 2017. A execução da pesquisa considerou a aplicação de uma estratégia didáti
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 09/12/2019
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2. ESCRITA COLABORATIVA E INDIVIDUAL EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE DE TEXTOS ESCRITOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
RESUMO A escrita colaborativa por díades em sala de aula é uma situação didática que coloca alunos dialogando para construir um único texto, ao contrário da escrita individual, em que normalmente se escreve sozinho e em silêncio. Filiado à Genética Textual, a partir de uma abordagem enunciativa, este trabalho desenvolveu um estudo comparativo com o
Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto). Publicado em: 30/05/2019
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3. Estratégias enunciativas de subversão da espacialidade nos jogos eletrônicos Portal, Antichamber e Monument Valley
Resumo As estratégias enunciativas de projeções espaciais não referenciadas no mundo natural presentes em jogos eletrônicos são o objeto de análise deste trabalho. Sob a perspectiva da semiótica discursiva e estudos da linguagem audiovisual, busca-se compreender as lógicas de produção de sentido nas projeções espaciais dos jogos Portal, Anticham
Galáxia (São Paulo). Publicado em: 23/05/2019
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4. GAYL JONES'S CORREGIDORA AND SONG FOR ANNINHO: HISTORICAL REVISION, FEMALE DIASPORA, AND MUSIC
In this article I analyze how black music may be used to (re)interpret the legacy of slavery in Gayl Jones's literary works Corregidora (1975) and Song for Anninho (1981). I argue that female Classic Blues from the 1920s functions as a testimony of resistance and as a means to recount the stories featured in these two texts. The U.S. black author uses the ca
Ilha Desterro. Publicado em: 2014-12
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5. Um estudo de marcas adversativas do português à luz de uma abordagem lexicográfica bilíngue diferencial (português-francês e português-inglês): o caso de mas, porém, contudo, todavia e entretanto / A study of Portuguese adversative markers under a differential bilingual lexicographic approach (Portuguese-French and Portuguese-English): the case of mas, porém, contudo, todavia and entretanto
Given the lack of definition and contextualization of grammatical items in bilingual dictionaries, we decided to carry out a research that tried to fill these gaps in the microstructure of Portuguese-French (BP-FR) and Portuguese-English (BP-ENG) bilingual dictionaries. The study aimed at providing a support tool for students, language researchers, teachers
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/03/2012
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6. A CONSTITUIÇÃO DO ETHOS NA ARGUMENTAÇÃO: UM ESTUDO DOS MARCADORES DISCURSIVOS NO ENSAIO JORNALÍSTICO / A CONSTITUIÇÃO DO ETHOS NA ARGUMENTAÇÃO: UM ESTUDO DOS MARCADORES DISCURSIVOS NO ENSAIO JORNALÍSTICO / THE CONSTITUTION OF ETHOS IN THE ARGUMENTATION: A STUDY OF DISCURSIVE MARKERS IN THE JOURNALISTIC ESSAY / THE CONSTITUTION OF ETHOS IN THE ARGUMENTATION: A STUDY OF DISCURSIVE MARKERS IN THE JOURNALISTIC ESSAY
The present study aims to understand, in light of the theoretical perspective of Enunciation Linguistics, the establishment of ethos in the argumentation, especially in journalistic essay, through the effects of meaning produced by discursive markers. The issue on which we concentrate is one of ways to reflect the question of the relationship between form an
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/03/2012
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7. A prática tradutória em contexto de ensino (re) vista pela ótica enunciativa
Este trabalho tem por objetivo a abordagem da produção tradutória em contexto de ensino e de formação de tradutores por meio da teoria enunciativa atribuída a Émile Benveniste. Tal abordagem apoia-se na interpretação de alguns dos textos dos Problemas de Linguística Geral I (1995) e II (1989), que formam o conjunto de textos considerados basilares
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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8. Operações enunciativas e ensino de línguas: estudo de noções adversativas e concessivas
This paper focuses on the relations between the adversative and concessive notions that are conveyed by the conjunctions and, also, on the operations that are accomplished in the generation and in the constitutive process of the enunciations where we can find this marks. The research intents to observe how the enunciation construction and organization transl
Publicado em: 2011
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9. GM CROPS MAY BE HARMFUL TO THE ENVIRONMENT: GRAUS DE AUTORIDADE E ASSERTIVIDADE EM NOTÍCIAS DE POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA / GM CROPS MAY BE HARMFUL TO THE ENVIRONMENT: DEGREES OF AUTHORITY AND ASSERTIVENESS IN SCIENCE POPULARIZATION NEWS
One of the main features of the science popularization (SP) news genre is the interplay of voices of social actors occupying different enunciative positions (BEACCO et al, 2002) such as scientists, technicians and government officials which interpret and evaluate the reported research (MOTTA-ROTH et al, 2008; MARCUZZO, 2009, 2010; MOTTA-ROTH; MARCUZZO, 2009)
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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10. A ruptura da narratividade tradicional nas cenas enunciativas das canÃÃes do tropicalismo / The breach of tradicional narrative in the enunciative scenes of tropicalism songs
This work aims at showing how the tropicalist text breaks with the structure of traditional texts. For that purpose, we characterize the traditional narrativity and show how this rupture happens in the tropicalist positioning through the description of the procedures used in the non-structuring process of tropicalist texts as well as the factors that create
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/08/2010
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11. The expression of time in French and Portuguese and the employment of the past in faits divers texts in an institutional context by Brazilian learners. / A expressão do tempo em francês e em português e o emprego do passado em textos de faits divers por aprendizes brasileiros em contexto institucional
Based on an enunciative perspective, this study aims to investigate the operation of the verbal system of both languages French and Brazilian Portuguese, with the objective of verifying the expression of the past tense, in textual productions of a group from USP Language students of the third semester of French Language. Twenty-one selected students produced
Publicado em: 2010
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12. Eu, eu mesmo e o outro: didascálias discursivas e figuras de acréscimo.Teoria e prática. / Me, Myself and the Other: Discoursive Didascaly and Figures of Addition. Theory and Practice.
Coined in the theater, didascaly is the set of instructions authors of dramatic texts give the actors regarding their representation. By employing the theatrical term in the linguistic scope, this work proposes the study of the enunciative game in didascaly and in other figures of addition in the presss discourse, more specifically in interviews, diverse rep
Publicado em: 2010