Escola Reflexiva
Mostrando 1-12 de 190 artigos, teses e dissertações.
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1. A Cades e os exames de suficiência: um olhar para o Norte de Minas Gerais (1950-1960)
Resumo: Neste artigo, apresentamos reflexões sobre a implantação e o funcionamento da Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (Cades) na cidade de Montes Claros, Minas Gerais. O objetivo consiste em compreender as proposições para o ensino secundário e as ações formativas desenvolvidas pela Cades para equacionar problemas educac
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Publicado em: 2022
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2. Práticas educativas de nutricionistas: perspectivas educativas manifestadas no PSE
RESUMO A educação em saúde constitui processo de produção do conhecimento que amplia a consciência crítica e reflexiva das pessoas. O objetivo do estudo foi analisar as práticas educativas de nutricionistas no Programa Saúde na Escola relacionadas com as perspectivas educativas. Estudo qualitativo, explicativo, realizado por meio de entrevistas semi
Saúde em Debate. Publicado em: 2022
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3. Duas décadas da Política Nacional de Educação Ambiental: percepções de professores no contexto de uma escola pública de Pernambuco
Resumo: O artigo é um relato de experiência e tem como objetivo compreender as percepções que um grupo de professores da educação básica possui acerca do texto da Política Nacional de Educação Ambiental (Pnea) e apresentar uma metodologia aplicada à análise e discussão coletiva do texto da lei em um contexto de formação continuada de professor
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2020-08
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4. Atuação de Psicólogas(os) na Escola: Enfrentando Desafios na Proposição de Práticas Críticas
Resumo Este artigo visa contribuir para a discussão e constituição de formas de atuação de psicólogas(os) na escola, que se oponham aos modelos clínicos, medicalizantes e biologizantes por vezes ainda hegemônicos. De natureza teórico-reflexiva, assume os pressupostos teórico-metodológicos da Psicologia Histórico-Cultural, sobretudo os formulados
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 20/12/2019
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5. Por uma escola pública, democrática, reflexiva e plena de conhecimentos
Trab. educ. saúde. Publicado em: 07/11/2019
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6. Relato de Experiência: Construção e Desenvolvimento do Programa de Saúde na Escola (PSE) sob a Perspectiva da Sexualidade na Adolescência
RESUMO O curso de Medicina da Universidade Federal do Pampa desenvolve-se sob pilares transformadores e vanguardistas da metodologia ativa. O curso transcende as práticas e educação biomedicalizadoras tradicionais por meio do reconhecimento dos aspectos humanos e sociais da medicina, em busca de uma formação centrada na visão holística do cuidado, pre
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 14/10/2019
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7. Other people’s voices: a reflective inquiry into power and voice within the classroom and the implications of researching one’s own practice
Resumo O objetivo deste estudo de caso piloto foi duplo: explorar o poder e a voz dentro das interações de pequenos grupos dentro de uma sala de aula da escola secundária e explorar as implicações da pesquisa da própria prática como professor-pesquisador. Usando as teorias de dialogismo de Bakhtin e um quadro sugerido por gravações em áudio de inte
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 06/06/2019
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8. Promoção da saúde na educação básica: percepções dos alunos de licenciatura em enfermagem
Resumo OBJETIVO Analisar como estudantes de um Curso de Licenciatura em Enfermagem compreendem o conceito de promoção da saúde, sua percepção sobre o trabalho do enfermeiro na educação básica e sobre as práticas de promoção da saúde para formação enquanto enfermeiro-educador. MÉTODOS Estudo qualitativo, descritivo e exploratório, realizado
Rev. Gaúcha Enferm.. Publicado em: 03/09/2018
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9. IMPACTO DO ESTÁGIO EM CRENÇAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO NA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA
RESUMO O pensamento dos professores é influenciado pela formação inicial, por características pessoais e pelo contexto em que opera, sendo a sua experiência prática crucial para que certas crenças sejam modificadas ao configurar sua identidade profissional docente. O impacto que o estágio pode ter na formação dos professores no que diz respeito às
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 03/05/2018
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10. “As intermitências da morte” no ensino da ética e bioética
Resumo As diretrizes curriculares para o curso de graduação em medicina preconizam formação médica humanista, reflexiva e ética. Determinam também que o profissional médico esteja apto para acompanhar o processo de morte, sendo fundamental para isso a avaliação de métodos ativos de ensino-aprendizagem das humanidades e da ética e bioética no cur
Rev. Bioét.. Publicado em: 2018-01
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11. O enfermeiro no mercado de trabalho: inserção, competências e habilidades
RESUMO Objetivo: caracterizar enfermeiros egressos da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (EEUSP), período de 2006 a 2012; verificar a inserção, as facilidades e dificuldades desses egressos no mercado de trabalho e apreender suas habilidades e competências no mundo do trabalho. Método: estudo exploratório, descritivo, de natureza quan
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2017-12
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12. Resolução de Problemas na Matemática Financeira para Tratamento de Questões da Educação Financeira no Ensino Médio
Resumo Neste artigo, originado de uma Dissertação de Mestrado, apresentamos recortes de uma pesquisa cujo objetivo foi a educação financeira, abordada com atividades que enfocaram conceitos e cálculos da Matemática Financeira, com questões imersas em valores socioeconômicos. Adotamos a metodologia da resolução de problemas de Polya (2006), Dante (2
Bolema. Publicado em: 2017-08