1. Formação profissional, qualificações e mercado de trabalho : as experiencias francesa e espanhola

O principal objetivo desta dissertação é, a partir de duas experiências européias (França e Espanha), conhecer como estão estruturados e organizados os seus sistemas de educação e formação profissional, procurando evidenciar o papel da regulação social na construção das qualificações e as modificações mais recentes que esses sistemas têm

Publicado em: 1999

2. Formação profissional em Serviço Social na perspectiva da ética profissional e dos Direitos Humanos / The Social Work Professional training in the perspective of professional ethics and Human Rights

O presente estudo apresenta uma análise sobre a formação em nível de graduação em Serviço Social, na perspectiva da ética profissional e dos direitos humanos. Objetiva-se com a pesquisa analisar se a formação em nível de graduação em Serviço Social contribui para a compreensão da ética profissional e dos direitos humanos que perpassam o cotid

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/10/2011

3. A Ética como Competência Profissional na Formação: o pedagogo em foco

Resumo: Este artigo visa compreender a ética como competência profissional transversal e autônoma no campo da formação do pedagogo. Discute as temáticas da competência e competência profissional; da ética, ética profissional como competência no cerne da formação do pedagogo. É pesquisa de cunho qualitativo, assente na revisão de literatura de

Educ. Real.. Publicado em: 23/02/2017

4. Formação e prática profissional do técnico em saúde bucal: um estudo sobre a percepção de egressos

Repositório Institucional da UFMG. Publicado em: 2013

5. Educação, formação profissional e certificação de conhecimentos: considerações sobre uma política pública de certificação profissional

Existem, no Brasil, duas formas de certificação, organizadas de acordo com os distintos propósitos, público-alvo e interesses que as orientam. De um lado, a certificação regulamentada do ensino nos seus diferentes níveis, mas mantendo a dissociação entre certificação e formação profissional na "educação profissional básica"; e, de outro, as m

Educação & Sociedade. Publicado em: 2005-12

6. Lazer e formação profissional: um estudo sobre licenciatura e bacharelado em Educação Física

Repositório Institucional da UFMG. Publicado em: 2013

7. A formação profissional dos professores: um velho problema sob outro ângulo

RESUMO O objetivo do artigo é abordar a formação profissional do professor pelo ângulo da sociologia das profissões. A representação do magistério como “vocação” e as premissas da tendência natural feminina para desempenho de uma atividade “maior” e superior às demais profissões - a de “educador” - trouxeram uma enorme ambiguidade pa

Cad. Pesqui.. Publicado em: 2017-09

8. O Processo de Ensino-Aprendizagem no Exercicio Profissional do Assistente Social - Um Instigante Desafio

A presente tese de doutorado centra-se na análise e reflexão da construção do processo de ensino do exercício profissional do assistente social, temática esta vinculada aos interesses da autora em sua militância na vida acadêmica. Tendo como centralidade a formação profissional, processo capitaneado pela Associação Brasileira de Ensino e de Pesqu

Publicado em: 2006

9. Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente

RESUMO O artigo mostra, na primeira parte, a necessidade de se pensar a formação de professores como uma formação profissional. Para isso, é fundamental construir um novo lugar institucional, que traga a profissão para dentro das instituições de formação. Entre partes, defende-se que a formação deve consolidar a posição de cada pessoa como prof

Cad. Pesqui.. Publicado em: 2017-12

10. A formação do bacharel em Educação Física e o campo de intervenção profissional: um estudo de caso

Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM). Publicado em: 2012

11. Formação profissional no Brasil: revisão crítica, estágio atual e perspectivas

O artigo apresenta uma revisão crítica da experiência de qualificação profissional no Brasil, examinado o presente estágio da política de formação profissional, e são consideradas perspectivas. O atual padrão educacional restringe o avanço da formação profissional da força de trabalho e os números da qualificação profissional no país se co

Estud. av.. Publicado em: 2014-08

12. O profissional em educação física no Brasil: desafios e perspectivas no mundo do trabalho

Neste trabalho articulamos os desafios na formação do profissional bacharel em educação física, nos documentos oficiais e a sua intervenção no mundo do trabalho. Ampliamos as percepções e avaliamos a proposta de formação nos saberes e conhecimentos para esse campo de atuação; por fim levantamos desafios e perspectivas para formar o bacharel em e

Motriz: Revista de Educação Física. Publicado em: 2012-06