1. A MÁ-FÉ INSTITUCIONAL NA RE-PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR NO BRASIL

Essa dissertação de mestrado propõe uma reconstrução teórica do fracasso escolar brasileiro. O principal objetivo é tentar reconstruir sociologicamente, de forma ainda muito preliminar, as principais causas deste fracasso e suas conseqüências para a manutenção da desigualdade social. O argumento central é que o fracasso escolar seria fruto de um

Publicado em: 2009

2. O Fracasso Escolar na Percepção de Adolescentes, Pais e Professores

Resumo Este estudo teve como objetivo compreender as causas e a vivência do fracasso escolar, entendido como a distorção entre idade e ano escolar de dois ou mais anos de ensino, por meio da percepção de adolescentes com histórico de fracasso escolar, bem como de seus pais e professores. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva e de caráter tr

Psico-USF. Publicado em: 2016-08

3. Os ciclos do fracasso escolar: concepções e proposições. / The cycles of educational failure: concepts and propositions.

Trata-se de pesquisa bibliográfica vinculada à Linha de Pesquisa Cultura e Processos Educacionais. Tem como objeto de estudo as concepções de fracasso escolar expressas no periódico Cadernos de Pesquisa, publicação da Fundação Carlos Chagas, desde seu primeiro número, publicado em 1971, até 2006. Fundamentando-se no referencial marxiano, o fracass

Publicado em: 2008

4. Ainda Não Sei Ler e Escrever: alunos indígenas e o suposto fracasso escolar

Resumo: O processo de leitura e escrita de alunos indígenas deve ser problematizado em relação ao fracasso escolar, cuja terminologia é aplicada aos alunos que não alcançam as expectativas estabelecidas pelo sistema de ensino, cujo parâmetro é pautado na educação para o não indígena. Este estudo objetiva discutir o suposto fracasso escolar, no ca

Educ. Real.. Publicado em: 2017-03

5. Fracasso escolar : um lugar (re)pensado a partir de uma perspectiva psicanalítica

A presente pesquisa nasce a partir de indagações sobre os caminhos que levam o sujeito da classe popular a fracassar. Fazem parte desta pesquisa alunos da rede estadual de ensino, de uma escola da periferia de Porto Alegre, RS, onde há elevado índice de reprovações, evasões e desistências. Pretende-se, além de buscar entender a influência das condi

Publicado em: 2007

6. O estado da arte da pesquisa sobre o fracasso escolar (1991-2002): um estudo introdutório

Este artigo apresenta um estudo introdutório do estado da arte da pesquisa sobre o fracasso escolar na rede pública de ensino fundamental, partindo de uma retrospectiva histórica da pesquisa educacional no Brasil. A inserção da produção atual numa perspectiva histórica permite a percepção de continuidades e descontinuidades teórico-metodológicas,

Educação e Pesquisa. Publicado em: 2004-04

7. Desatenção, hiperatividade, sintomas de oposição e desafio e fracasso escolar

Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) está fortemente correlacionado a fracasso escolar. Desatenção (DA) parece ser primordialmente responsável por essa associação. A influência de transtorno desafiador de oposicão (TDO) sobre o desempenho acadêmico continua a ser controversa, principalmente devido à alta comorbidade entre TDO

Arquivos de Neuro-Psiquiatria. Publicado em: 2008-12

8. O professor diante do fracasso escolar: um estudo de caso da ideologia docente

A partir do estudo de caso de uma unidade pública de ensino, esta pesquisa almejou investigar a existência de mecanismos ideológicos presentes no discurso docente a cerca do fracasso escolar das camadas menos favorecidas, buscando captar algumas das estratégias acionadas pelos professores para se eximir de qualquer responsabilidade que possa recair sobre

Publicado em: 2009

9. A atuação do psicólogo escolar no ensino superior: configurações, desafios e proposições sobre o fracasso escolar

Resumo O Ensino Superior é um campo em que o psicólogo vem ganhando espaço para atuar, principalmente para minimizar o fracasso escolar. Assim, o objetivo deste trabalho é analisar a atuação do psicólogo escolar no Ensino Superior e o posicionamento que este profissional assume diante do fracasso escolar, a partir dos fundamentos da Psicologia Histór

Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2016-12

10. Impasses atuais da relação educativa: o fracasso escolar, uma janela aberta sobre nossa contemporaneidade

RESUMO Partindo de uma abordagem psicanalítica no campo da educação, este artigo quer fazer emergir “um outro discurso” em relação ao fracasso escolar, em francês dito décrochage scolaire, com base na análise do material resultante de uma pesquisa realizada pela equipe Clinique de l’éducation et de la formation (CLEF-CIRCEFT), entre 2013 e 201

Educ. rev.. Publicado em: 2017-06

11. Renomeando o fracasso escolar

Resumo Teve-se como objetivo investigar o significado atribuído por alunos, pais e professores ao termo fracasso escolar e apontar outros que poderiam substituí-lo. Foi realizado um estudo exploratório e transversal de abordagem mista, do qual participaram 65 alunos, 66 pais e 58 professores da rede de ensino fundamental de São Leopoldo/RS, os quais resp

Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2017-12

12. Fracasso escolar : novas e velhas perspectivas para um problema sempre presente

Este trabalho é uma reflexão sobre a Educação e tem como foco o fracasso escolar. Entendemos que as abordagens teóricas fundamentadas no racionalismo e/ou positivismo não são suficientes para a compreensão das problemáticas educacionais, pois nos apresentam uma compreensão fragmentada da realidade por não considerarem a complexidade que lhe é pr�

Publicado em: 2007