Ganero Discursivo
Mostrando 1-12 de 20 artigos, teses e dissertações.
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1. AnÃlise do processo anafÃrico em textos produzidos por alunos do terceiro ano do ensino mÃdio de uma escola pÃblica de Cascavel- PR. / Analysis of the anaphoric process in texts produced by students in the third year of High School of a public school in Cascavel-PR.
Esta pesquisa tem por objetivo investigar o processo de referenciaÃÃo realizado por meio das anÃforas correferenciais recategorizadoras e nÃo correferenciais nos textos pertencentes ao gÃnero redaÃÃo escolar produzidos por alunos do terceiro ano do ensino mÃdio de uma escola pÃblica de Cascavel-PR e verificar de que maneira o produtor do texto lida
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/03/2012
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2. A atenuaÃÃo retÃrica em artigos de pesquisa: um estudo contrastivo com base em corpora. / hedges in research articles: a contrative studie based in corpora
Esta tese investiga sob uma perspectiva retÃrico-contrastiva, os usos e as funÃÃes das marcas metadiscursivas de atenuaÃÃo retÃrica (hedges), em artigos de pesquisa, considerados, aqui, textos especializados (HOFFMANN, 1998), pertencentes ao contexto comunicativo: especialista-especialista (PEARSON, 1998), produzidos por autores (as) brasileiros (as) e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/06/2011
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3. Revisitando histÃrias guardadas no tempo: um olhar bakhtiniano para o gÃnero discursivo carta de amor. / Revisiting stories saved in time: a Bakhtinian look of discursive genre love letter.
Apesar de a carta de amor/pessoal/familiar ser, atualmente, pouco utilizada como forma de interaÃÃo verbal entre pessoas parentes e/ou amigas que se encontram distantes, tratase de um gÃnero discursivo que se constitui como um verdadeiro documento, por conter registros histÃricos, recuperando ideologias constituintes da cultura de Ãpocas passadas, bem c
Publicado em: 2010
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4. A organizaÃÃo textual de relatÃrios de estÃgio escritos por professores de LÃngua Portuguesa em formaÃÃo inicial
Analisamos relatÃrios de estÃgio, escritos por professores de LÃngua Portuguesa em formaÃÃo inicial, para investigar a organizaÃÃo textual desse gÃnero acadÃmico. Para isso, procedemos à anÃlise da organizaÃÃo do contexto de produÃÃo, da estrutura composicional e do conteÃdo informacional (organizaÃÃo tÃpica) dos relatÃrios de estÃgio. T
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/10/2009
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5. RepresentaÃÃes da Alteridade: Contornos HistÃricos e Escrita do Eu em La RazÃn de Mi Vida.
Esta pesquisa tem como proposta realizar um estudo sobre a obra La razÃn de mi vida (1951), livro cuja autoria, ou papel de ghost-writer à tributado a Manuel Penella da Silva, jornalista espanhol, segundo estudiosos sobre o mito de Eva PerÃn, a exemplo do sociÃlogo Horacio GonzÃlez (2009). O livro foi publicado na Argentina, trata-se de obra de carÃter
Publicado em: 2009
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6. ProduÃÃo coletiva de carta de reclamaÃÃo : interaÃÃo professoras/alunos
This research aimed at analyzing the interaction among students and between students and teachers in situations of texts collective productions. It was adopted Bakhtinâs theory of discursive genres and the Schneuwlyâs (1998) socio-interactionist perspective, which give importance to the parameters of social interaction, composed by the social places of int
Publicado em: 2009
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7. The reportage in the portuguese linguagem text books / A reportagem em livros didÃticos de lÃngua portuguesa
O objetivo dessa pesquisa foi analisar questÃes de compreensÃo de reportagem em livros didÃticos destinados a crianÃas do quinto ano do Ensino Fundamental (4a sÃrie) e os modos como os alunos lidam com tais questÃes. Inicialmente, foram analisadas as reportagens presentes em dois livros didÃticos, buscando-se refletir sobre a adequaÃÃo ao pÃblico p
Publicado em: 2008
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8. Entre crimes e castigos: matriz de (im)possibilidades na atenÃÃo integral aos homens autores de violÃncia de gÃnero
Este trabalho se insere na discussÃo sabre violÃncia de gÃnero, a partir da perspective da integralidade em satire, tendo como objeto de estudo o jogo discursivo de professionais que atuam na prevenÃÃo, assistÃncia e enfrentamento : violÃncia contra a mulher sobre as poss|ibilidades de atendimento aos homens autores de violÃncia no Sistema Ãnico de
Publicado em: 2008
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9. A autoria no gÃnero discursivo aula: uma abordagem enunciativa
Um dos postulados de base do pensamento bakhtiniano à o de que a linguagem à uma atividade essencialmente social e heterogÃnea. Nesse sentido, o sujeito que aà se constitui define-se pela alteridade, numa relaÃÃo intersubjetiva mediada pela pluralidade de pontos de vista caracterizadores dos lugares sociais ocupados por esses sujeitos na esfera social.
Publicado em: 2007
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10. DiÃlogo e autoria: do desenvolvimento ao uso de sistemas de informaÃÃo / Dialogue and authorship: from development to use of information systems
Neste trabalho, propomos uma nova metÃfora para estudos sobre IHC (InteraÃÃo Humano-Computador) acerca dos processos de desenvolvimento de software: o dialogismo. Resgatamos do cÃrculo de Bakhtin a noÃÃo de autoria como acontecimento discursivo. Seu funcionamento complexo à fundado em prÃticas sÃcio-culturais e histÃricas, alÃm de ser parcialmente
Publicado em: 2007
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11. Saberes e poderes mediados pela tecnologia: uma anÃlise em fÃbricas da indÃstria de linha branca no sudoeste do ParanÃ
Este estudo teve por objetivo analisar como se estabelecem as relaÃÃes entre saberes e poderes mediados pela tecnologia, no contexto da reestruturaÃÃo produtiva de duas fÃbricas da indÃstria de linha branca, mais especificamente, duas fÃbricas de fogÃes, localizadas na regiÃo Sudoeste do Estado do ParanÃ. O recorte acerca do marco teÃrico utilizad
Publicado em: 2007
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12. DigressÃes avaliativas nas fÃbulas de MillÃr Fernandes: uma questÃo de estilo / Digressions apprÃciatives dans des fables de MillÃr Fernandes: une question de style
A anÃlise da projeÃÃo do narrador, por meio de digressÃes avaliativas, objetiva-se a identificar, em fÃbulas bastante peculiares, as estratÃgias de discursivizaÃÃo bem como os procedimentos tÃpicos dessas fÃbulas na produÃÃo de sentido, que se entende constituir uma nova ordem discursiva sem descaracterizar o gÃnero. As intervenÃÃes, feitas po
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/09/2006