Histaria E Memaria
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1. Museus virtuais e a formaÃÃo de professores de artes visuais no contexto da lei 10.639/2003 / Virtual museums and visual arts teacher training in the context of the Law 10.639/2003
Esta dissertaÃÃo tem como objetivo analisar quatro museus virtuais com conteÃdos de arte afro-brasileira e/ou africana, bem como as propostas educativas desenvolvidas por essas instituiÃÃes nos seus respectivos sites, como possibilidades para a contribuiÃÃo na formaÃÃo dos professores de Artes Visuais. Pretende-se que este estudo colabore para a imp
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/09/2012
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2. âAtrÃs dos nossos direitos, porque esse povo quer destruir a genteâ: memÃrias, trajetÃrias e lutas dos atingidos por barragens no Agreste Paraibano / Memorias, trayectorias y las luchas de los afectados por las represas en la regiÃn Agreste de Paraiba
A Ãpoca em que vivemos apresenta uma sÃrie de desafios e ânovidadesâ, que se impÃem ao nosso cotidiano e atravessam os modos de ser, de produzir e (re)produzir nossa existÃncia. A mim foi ensinado que vivemos numa âaldeia globalâ, onde tudo e todos estÃo interligados. Tudo acontece e posso acompanhar em âtempo realâ: as guerras, as catÃstrofes, o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/02/2012
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3. Re-contando a histÃria da Escola TÃcnica Federal do ParÃ: a educaÃÃo profissional em marcha de 1967 a 1979. / Recounts the story of the Federal Technical School of ParÃ: the professional education in march 1967 to 1979.
A presente pesquisa teve como propÃsito investigar a (re)configuraÃÃo da EducaÃÃo Profissional no ensino mÃdio na ETFPA, a partir das polÃticas educacionais, recompondo a histÃria implementada no perÃodo entre 1967 e 1979. Foi um trabalho concentrado na HistÃria Educacional, que buscou Ãncora na HistÃria Cultural (dimensÃo), na HistÃria do Temp
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/02/2012
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4. Oralidade, memÃria e tradiÃÃo nas narrativas de assombraÃÃes na RegiÃo do Cariri / Orality, memory and tradition in the narratives of apparitions in the Cariri
Esta dissertaÃÃo, realizada para o Mestrado em HistÃria do Programa de HistÃria Social da Universidade Federal do Cearà (UFC), tem como objetivo historicizar o conteÃdo das crenÃas em assombraÃÃes que se difundem e se constroem nas narrativas orais do Cariri, num universo cultural de longa duraÃÃo. Como objeto da HistÃria Cultural, com suas impli
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/10/2011
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5. Cidade âMorada Amigaâ no Oeste do ParanÃ: memÃrias das tensÃes em Assis Chateaubriand/PR (1960/2010) / âFriendly cityâ the west of ParanÃ: memories of the tensions in Assis Chateaubriand/PR (1960-2010)
O presente trabalho tem por objetivo discutir ressignificaÃÃes da memÃria ocorridas em Assis Chateaubriand, Oeste do ParanÃ. Tomamos por base memÃrias pÃblicas produzidas na dÃcada de 1990 a partir da cristalizaÃÃo de uma memÃria homogÃnea e de suas rupturas. Buscamos pensar e discutir outras memÃrias em disputa neste processo. Abordamos, inicial
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/09/2011
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6. MemÃrias da Cidade: RepresentaÃÃes de Fortaleza no Museu do CearÃ. / Memorias de la ciudad: representaciÃn de Fortaleza en Museo de CearÃ.
O trabalho analisa as formas de representaÃÃo de Fortaleza a partir das exposiÃÃes do Museu do CearÃ, instituiÃÃo localizada no centro histÃrico da cidade. Parte-se do princÃpio que os objetos nele expostos expressam traÃos culturais materiais e imateriais da sociedade, motivando reflexÃes sobre o passado e o presente. A pesquisa foi realizada por
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/08/2011
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7. Arquitetura e instruÃÃo pÃblica: a reforma de 1922, concepÃÃo de espaÃos e formaÃÃo de grupos escolares no Cearà / Public instruction and architecture:reform of 1922, space design and creation of school groups in CearÃ
O presente trabalho integra o campo da HistÃria da EducaÃÃo, sob o prisma da cultura material escolar. Trata da formaÃÃo de concepÃÃes de prÃdios escolares no Brasil, no perÃodo compreendido entre o final do sÃculo XIX e as primeiras dÃcadas do sÃculo XX, com Ãnfase nas dÃcadas de 1920 e 1930, quando o quadro social era de conflito entre tendÃ
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/07/2011
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8. O Instituto Cultural do Cariri e o centenÃrio do Crato: MemÃria, escrita da histÃria e representaÃÃes da cidade
As representaÃÃes do passado a escrita da histÃria e a construÃÃo de uma memÃria histÃrica para a cidade do Crato sÃo objetos de anÃlise dessa dissertaÃÃo A partir das comemoraÃÃes do centenÃrio de elevaÃÃo do Crato à categoria de cidade em 1953 houve um esforÃo de construÃÃo de uma histÃria local que servisse para glorificar o passado d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/06/2011
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9. Os revoltosos e as quimeras do imaginÃrio: um estudo sobre as memÃrias e as apropriaÃÃes sociais esculpidas em torno da Coluna Prestes nas cidades de Timon-MA &Teresina-PI / The rebels and chimeras of the imaginary: a study on the memories and the social appropriation carved atound the Coluna Prestes inthe cities of Teresina-PI &Timon-MA
Falar sobre as trajetÃrias de lendÃrios leva-nos a pensar em narrativas que referencie seus feitos e reitere os traÃos que ajudam a moldÃ-los nesse aspecto. A figura do mito, do herÃi, do vilÃo nada mais à que o reflexo da incorporaÃÃo histÃrica de uma imagem solidificada no tempo. No entanto, o que acontece quando nos deparamos com indicativos que
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/03/2011
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10. CaldeirÃo e Assentamento 10 de Abril: passado e presente na luta por terra no Cariri cearense / Cauldron and Settlement April 10: Past and Present in the struggle for land in CearÃ, Cariri
O modo como sÃo construÃdas, organizadas e apropriadas as memÃrias e identidades dos camponeses que conquistaram o Assentamento 10 de Abril, bem como daqueles que nasceram ou chegaram muito jovens ao local e tambÃm participam da construÃÃo deste territÃrio camponÃs configura o foco de anÃlise da pesquisa. O assentamento estudado localiza-se no munic
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/09/2010
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11. Os congos de Milagres e africanidades na educaÃÃo do Cariri cearense. / The Congos of Milagres and Africanness of the Cariri - Cearà - Brazil
Nessa tese discutimos a necessidade de um aprofundamento que reflita e aponte caminhos sobre a inserÃÃo e o processamento do conhecimento produzido sobre a cultura de base africana pelos sistemas educacionais do Cariri cearense; tomamos o universo cultural dos alunos como elemento importante na (re)afirmaÃÃo de suas identidades e para o aprendizado da cu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/09/2010
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12. TrajetÃrias de formaÃÃo e profissionalizaÃÃo de professoras leigas do municÃpio de Itapiuna/Ce. / Trajectories of education and professionalization of lay teachers in the town of ItapiÃna/CE
Situada no campo da histÃria e memÃria da educaÃÃo, esta pesquisa investiga o processo de formaÃÃo e profissionalizaÃÃo de professoras leigas do municÃpio de ItapiÃna/CE. Objetivou-se investigar a constituiÃÃo das trajetÃrias de formaÃÃo e profissionalizaÃÃo de professoras leigas da zona rural do municÃpio de ItapiÃna/CE, entre o final da
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/08/2010