Inclusian
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1. FormaÃÃo docente na educaÃÃo de jovens e adultos : processo de inclusÃo/exclusÃo de pessoas com necessidades educacionais especiais em uma perspectiva de humanizaÃÃo
El presente trabajo fue realizado con el objetivo de averiguar que concepciones sobre inclusiÃn son ofrecidas en la formaciÃn de profesores y como se traducen en proposiciones para la sala de aula de EducaciÃn de jÃvenes y adultos â EJA, en la cual tambiÃn hacen parte alumnos portadores de necesidades educacionales especiales. Es parte integrante de es
Publicado em: 2008
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2. O ensino para o exercÃcio da cidadania na educaÃÃo bÃsica brasileira (1960-2000)
Tratase de pesquisa sur la educaciÃn para el ejercicio de la ciudadanÃa en el encino fundamental y medio brasileÃo en la segÃn mitad del siglo XX. El corte histÃrico comprende las dÃcadas de 1960 a la de 2000. Procura comprender el camino del contenido disciplinar con la finalidad de formar el ciudadano durante e despuÃs de los gobiernos militares. La
Publicado em: 2008
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3. ARBITRAGEM: alternativa eficaz de soluÃÃo dos conflitos
El arbitrage, como medio de composiciÃn de conflictos de intereses, siempre fuà contemporÃneo con los prÃpios conflitos. En Roma, referencial obligatÃrio del derecho, el pretor, en las primeras fases del derecho romano (legis actiones y per formulas), remitÃa a las partes al arbitrage. Con la evoluciÃn del Estado, la composiciÃn de los conflictos pas
Publicado em: 2002