Indigenous Culture
Mostrando 1-12 de 185 artigos, teses e dissertações.
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1. Mental health interventions for suicide prevention among indigenous adolescents: a systematic review
ABSTRACT BACKGROUND: The legacies of colonization and of policies of forced assimilation continue to be a cause of intergenerational trauma, manifested through feelings of marginality, depression, anxiety and confusion, which place indigenous peoples at increased risk of suicide. OBJECTIVES: To assess the quality, content, delivery and effectiveness of int
Sao Paulo Medical Journal. Publicado em: 2022
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2. TRANSLATING EMPIRE, TRANSLATING CARTIER AND LÉRY INTO ENGLISH: TEXT AND CONTEXT IN COMPARATIVE NARRATIVES OF EXPANSION AND THE NEW WORLD
Abstract This article provides comparative texts and contexts between Brazil and Canada in the Atlantic world, not simply an Inter-American comparison, but a trans-Atlantic and global typology. It focuses on the translation of empire through translation, particularly of part of Jacques Cartier’s narratives about Canada by John Florio in 1580 and of Jean de
Ilha do Desterro. Publicado em: 2022
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3. (DIS)EMPOWERMENT OF NATIVE AMERICANS IN ORSON SCOTT CARD’S THE TALES OF ALVIN MAKER
Abstract The aim of this article is to analyze the portrayal of Native Americans in Orson Scott Card’s The Tales of Alvin Maker (1987-2003), an alternative history of the US, in which the author condemns the country’s colonial history. However, in spite of his obvious sympathy for Native people, Card does not manage to avoid the traps awaiting a non-Nati
Ilha Desterro. Publicado em: 2021-04
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4. Práticas docentes no ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena
Resumo O trabalho trata da aplicabilidade da Lei 11.645/2008, que determina a inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nos currículos da Educação Básica, preferencialmente nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras. Objetiva averiguar a aplicabilidade dessa lei quanto à obrigatoriedade do ensino de Hi
Educ. Pesqui.. Publicado em: 20/01/2020
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5. OS DEZ ANOS DA LEI Nº 11.645/2008: AVANÇOS E DESAFIOS
RESUMO: Este artigo analisa os dez anos da Lei nº 11.645/2008, que instituiu a obrigatoriedade do ensino de História e culturas indígenas nas escolas públicas e privadas. O foco está em como a lei tem sido instituída, os avanços e desafios da temática no âmbito das escolas públicas, nas universidades e centros de formação do estado do Mato Grosso
Cad. CEDES. Publicado em: 09/12/2019
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6. Political agency of indigenous peoples: the Guarani-Kaiowa’s fight for survival and recognition
Resumo O artigo examina as estratégias de sobrevivência e reações políticas de grupos indígenas em áreas de fronteiras agrícolas, que são fortemente influenciadas por símbolos culturais, vínculos familiares e respostas vinculadas ao apego pela terra. Discute-se a especificidade da trajetória sócio-espacial dos povos indígenas e, além disso, pr
Vibrant, Virtual Braz. Anthr.. Publicado em: 17/10/2019
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7. O Holoceno inferior e a antropogênese amazônica na longa história indígena da Amazônia oriental (Carajás, Pará, Brasil)
Resumo Segundo estudos recentes, a influência indígena sobre a floresta amazônica foi intensa, diversificada e teve início com a chegada do Homem na região, nos primórdios do Holoceno inferior. Nesta história de longa duração, no entanto, a seleção cultural de espécies úteis promovidas não foi uma via de mão única. Ela impactou a seleção na
Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi. Ciênc. hum.. Publicado em: 26/08/2019
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8. Onde e Como se Suicidam os Guarani e Kaiowá em Mato Grosso do Sul: Confinamento, Jejuvy e Tekoha
Resumo O território para os povos originários é fundamental para a saúde e reelaboração cultural de seus modos de ser, na relação entre natureza, cultura e relações de poder/resistência. O direito a viver ou morrer se liga à territorialidade na luta pela terra. O objetivo deste trabalho consistiu em analisar onde e como ocorrem os suicídios de G
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 15/08/2019
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9. Projeto de Extensão Iandé Guatá: vivências de estudantes de Medicina com indígenas Potiguara
Experiências de formação médica com a inserção de estudantes em contextos interculturais – populações indígenas, quilombolas e ribeirinhas – são ainda escassas no Brasil. Este artigo traz um relato de experiência sobre as vivências significativas de acadêmicos de Medicina junto à comunidade indígena Potiguara, no Projeto de Extensão Iand�
Interface (Botucatu). Publicado em: 10/07/2019
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10. A produção e a circulação da cultura pelas fronteiras da escola indígena Xakriabá
RESUMO O objetivo deste artigo é refletir sobre a produção e a circulação da cultura nas escolas Xakriabá. Nesse processo, os professores de cultura nos interessam mais detidamente. O artigo é resultado de uma pesquisa que teve como opção teórico-metodológica a investigação etnográfica. Concluímos que a cultura se vem firmando como elemento ce
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 27/06/2019
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11. Dynamics of the botanical knowledge of the Laklãnõ-Xokleng indigenous people in Southern Brazil
ABSTRACT We analyzed the botanical knowledge of the Laklãnõ-Xokleng people in the Ibirama Laklãnõ Indigenous Territory. They are the last remnant of this ethnicity living in a unitary socio-political organization. The objective was to investigate the dynamics, distribution and transmission of botanical information. We interviewed 112 people in two villag
Acta Bot. Bras.. Publicado em: 19/06/2019
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12. Dynamics of the botanical knowledge of the Laklãnõ-Xokleng indigenous people in Southern Brazil
ABSTRACT We analyzed the botanical knowledge of the Laklãnõ-Xokleng people in the Ibirama Laklãnõ Indigenous Territory. They are the last remnant of this ethnicity living in a unitary socio-political organization. The objective was to investigate the dynamics, distribution and transmission of botanical information. We interviewed 112 people in two villag
Acta Bot. Bras.. Publicado em: 19/06/2019