Instituto Federal De Santa Catarina Sc
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1. Circulação inter e intracoletiva em Grupos de Pesquisa de História da Educação Matemática
Resumo: A partir dos estudos iniciais a respeito da epistemologia de Ludwik Fleck, os conceitos como coletivos e estilos de pensamento, círculos exotéricos e esotéricos, e circulação inter e intracoletiva são relacionados aos pesquisadores de Santa Catarina que investigam a História da educação matemática (HEM): Ensino de Ciências Naturais e Matem
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 20/12/2019
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2. Progresso temporal da queima das folhas em diferentes genótipos de cenoura
RESUMO A cultura da cenoura tem se expandido em diversos locais do Brasil e na região do Alto Vale do Itajaí, SC, grande parte da sua produção vem de agricultores familiares. Entretanto, a queima das folhas (Alternaria dauci) tem comprometido a produtividade. O objetivo do trabalho foi avaliar o progresso desta doença nos genótipos: Alvorada calibrada
Summa phytopathol.. Publicado em: 10/07/2019
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3. Fortalezas e fragilidades do curso técnico de enfermagem no Instituto Federal de Santa Catarina
RESUMO Objetivo Analisar as fortalezas e as fragilidades encontradas no processo de implantação do curso Técnico de Enfermagem no Instituto Federal de Santa Catarina, Florianópolis/SC, na década de 2000. Método Pesquisa sócio-histórica com abordagem qualitativa. História oral como método-fonte para coleta dos dados, entre junho/setembro de 2015
Rev. Gaúcha Enferm.. Publicado em: 20/07/2017
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4. A permanência e o êxito dos alunos cotistas dos cursos superiores do campo São José do Instituto Federal de Santa Catarina (2009-2010) / The permanence and success of quota holder students of superior courses from campus São José of Instituto Federal de Santa Catarina
Com esta pesquisa objetivou-se a análise das ações institucionais de permanência e êxito aos alunos ingressos nos cursos superiores do Campus São José do Instituto Federal de Santa Catarina - IF-SC, no período de 2009 a 2010, por meio de reserva de vagas, tendo em vista a política de inclusão adotada a partir de 2009 pelo IF-SC. Buscou-se verificar
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/06/2012
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5. Os desafios da integração currícular no ensino profissional do Instituto Federal de Santa Catarina : o caso do Projeto Integrador / The challenges of curriculum integration in the professional education of the Instituto Federal de Santa Catarina : the case of Project Integrator
The latest changes in Education´s Laws for vocational training got aimed at meeting the demands of labor required by modern production system. Under this assumption, in the early 2000s the IF-SC, Instituto Federal de Ciência, Educação, Ciência e Tecnologia of Santa Catarina begun technical course showed that in consonance with issues. Some courses begin
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/04/2012
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6. Concepção de cidadania na educação profissional técnica de nível médio : o caso do IFSC (2009-2010) / Conception of citizenship in education vocational technical high school : the case of IF-SC (2009-2010)
O presente trabalho teve como objetivo identificar a concepção de cidadania que prevaleceu no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) (2009-2013) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IF-SC), quanto aos registros vinculados à oferta de Educação Profissional Técnica de Nível Médio, nos anos 2009-2010. Utiliz
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/04/2012
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7. As percepções dos professores do ensino superior, na modalidade a distância sobre suas atividades docentes / The perceptions of teachers in Higher Education in Distance Mode Faculty about their activities
Este trabalho teve como temática investigativa as percepções dos professores do ensino superior, na modalidade a distância, sobre suas atividades docentes do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública (CSTGP) do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Estado de Santa Catarina (IF-SC). Desta forma, este estudo se propôs investigar as atividad
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/02/2012
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8. A reorganização curricular da educação profissional após o decreto n° 5154/2004 : um estudo sobre o Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Araranguá
Esta dissertação consiste em um estudo de caso desenvolvido com o objetivo de investigar as concepções de educação profissional subjacentes às mudanças recentes produzidas em âmbito nacional, estadual e local no processo de educação profissionalizante técnica de nível médio, mais precisamente as desenvolvidas na organização dos Institutos Fed
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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9. O novo modelo para a educação profissional e tecnológica e a avaliação institucional : efeitos das políticas públicas sobre a configuração do Instituto Federal de Santa Catarina / The new model for a professional and technological education and the institutional assessment : effects of public policy about the configuration of the IF-SC
Esta investigação tem como foco o novo modelo para a Educação Profissional e Tecnológica, implantado no Brasil pelo MEC, a partir de 2008 e o papel da avaliação institucional na configuração do desenvolvimento do Instituto federal de Santa Catarina. Usou-se a metodologia de estudo de caso para abordar a temática, no que diz respeito à articulaçã
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/12/2011
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10. Formação continuada de professores e o desenvolvimento de currículos integrados na educação profissional e tecnológica / Continued education of teachers and the development of integrated curricula in vocational and technological education
O tema desta pesquisa situa-se no campo do ensino e das práticas culturais, investigando a prática de docentes dentro do Instituto Federal de Santa Catarina (IF-SC), neste caso, do campus Florianópolis-Continente. Na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), de forma mais contundente, a formação de professores é de certa forma incipiente, pois, com
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/12/2011
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11. Trajetórias de constituição da docência na educação profissional / Trajectories of constitution of teaching in professional education
O tema desta dissertação insere-se no campo da formação de professores, tomando como problemática a compreensão sobre a constituição da docência no ensino profissional, neste caso, professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, IF-SC, que no seu percurso de formação não tiveram o enfoque na área da docê
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2011
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12. As mídias sociais como estratégia de comunicação em instituições de ensino: estudo de caso no instituto federal de educação, ciência e tecnologia de Santa Catarina / Social media as communication strategy for educational institutions: case study at the Santa Catarinas Federal Institute for Education, Science and Technology
A educação profissional e as instituições de ensino que a oferecem têm conquistado espaço na agenda de discussões da sociedade brasileira e, também, no rol de investimentos públicos do país. Ao mesmo tempo, as pessoas e as instituições têm prestado uma atenção cada vez maior às novas tecnologias ligadas à comunicação, adotando de maneira c
Publicado em: 2011