Leis Na 5692 71 E 9394 96
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. Studies of parallel recuperation for the State of São Paulo (Management 2007-2010) / Estudos de recuperação paralela na proposta curricular do estado de São Paulo (gestão 2007-2010)
Este trabalho visa analisar criticamente os projetos de recuperação paralela e reforço inseridos na Proposta Curricular do Projeto São Paulo faz escola, da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (gestão 2007-2010), avaliando-os enquanto ações dificultadoras ou facilitadoras da construção de um currículo escolar que considere o prazer de a
Publicado em: 2009
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2. A música na escola tem futuro : uma análise da situação do ensino de música na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, em Uberlândia/MG, 10 anos após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei 9.394/96
O estudo tem por objetivo investigar a situação do ensino de música na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, em Uberlândia, MG. Analisa a condição do ensino desta linguagem artística, seus usos e funções no contexto escolar, a fim de verificar as mudanças ocorridas no ensino de música, após 10 anos da edição da Lei de Diret
Publicado em: 2007
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3. A mÃsica na escola tem futuro : uma anÃlise da situaÃÃo do ensino de mÃsica na educaÃÃo infantil e anos iniciais do ensino fundamental, em UberlÃndia/MG, 10 anos apÃs a promulgaÃÃo da Lei de Diretrizes e Bases da EducaÃÃo Nacional â Lei 9.394/96
O estudo tem por objetivo investigar a situaÃÃo do ensino de mÃsica na EducaÃÃo Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, em UberlÃndia, MG. Analisa a condiÃÃo do ensino desta linguagem artÃstica, seus usos e funÃÃes no contexto escolar, a fim de verificar as mudanÃas ocorridas no ensino de mÃsica, apÃs 10 anos da ediÃÃo da Lei de Diret
Publicado em: 2007
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4. Educação infantil e formação profissional docente: um estudo sobre o programa PEC
A presente dissertação de mestrado tem como objetivo inicial discutir questões relacionadas à formação profissional de professores da educação infantil no sentido de compreender como se deu a implementação do programa PEC Formação Universitária Municípios no estado de São Paulo. Nesse intuito, procurou-se inicialmente conhecer a legislação p
Publicado em: 2006
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5. Trajetória curricular de uma escola de surdos: entre o ensino regular e as demandas do alunado
Este trabalho procurou discutir a escolarização do surdo, através da análise das transformações ocorridas na grade curricular de uma escola especial, oficialmente reconhecida como escola de ensino fundamental pelos órgãos competentes e com mais de 40 anos de existência. Tendo em vista os parcos estudos que se voltam para a análise dos currículos d
Publicado em: 2002